安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2007sk300)
- 作品数：4 被引量：32H指数：3
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- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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- “自我效能”理论在青少年足球训练中的运用研究被引量：5
- 2009年
- 以班杜拉的自我效能理论为指导,以青少年足球训练为研究对象,在实施"渗透式"训练法、多级训练目标设定、整合训练程序的基础上,运用问卷调查、专家访谈和实验等研究方法,通过自编《青少年运动训练自我效能量表》和《症状自评量表(SCL-90)》等量表进行测试,对比技术、体能、心理和比赛技术统计等所得数据,结果证明自我效能理论的科学运用,可以促进青少年足球训练的兴趣、积极性和自主性,从而提高受训者体能、心理素质和训练效果,符合当代青少年的心理特点和现代足球训练趋势。
- 刘文波
- 关键词：自我效能足球动机
- 中国女排与世界强队进攻打法运用效果的比较被引量：17
- 2011年
- 解析2004至2009年中国队参加的世界大赛中进入前四名队伍与中国队的实况录像10场共43局比赛,以中国女排为主体,以主要进攻打法为研究内容,对中国女排常用进攻打法的运用情况和实际表现进行记录和统计,运用数理统计法、逻辑分析法对数据进行比较分析。结果表明:中国队强攻次数在总数中的比率在逐年增大,尤其是4号位强攻,但强攻得分率一直低于比赛对手;快攻次数近几年在变少,但快攻得分高于对手;后排攻次数明显增多;两次攻方面近几年一直高于对手,且近几年进攻次数比率没有明显的变化。
- 刘文波刘海龙
- 关键词：中国女排进攻打法强攻快攻
- 表象训练对提高高校体育专业学生足球比赛能力作用的研究被引量：8
- 2009年
- 以表象训练原理为理论依据,针对高校体育专业学生,在正式比赛中难以正常发挥技、战术水平的现象,通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和实验法等研究方法,在实验数据和比赛技术统计对比的基础上,证明表象训练在提高比赛能力中,对队员焦虑水平的调节,增强团队凝聚力,具有不可替代的作用,是比赛中发挥良好技、战术水平,取得胜利的关键因素之一。
- 刘文波李亮张慧聪
- 关键词：表象训练运动焦虑比赛能力足球
- 在高校推行“五人制”足球运动的可行性研究被引量：2
- 2018年
- 运用问卷调查法、实验法、体育统计等方法,以全国普通高校足球运动开展情况调查为基础,通过实验对比"五人制"和"十一人制"足球之间的区别,证明大力推行"五人制"足球运动是高校足球运动发展的重要途径,可以使学生在愉悦的情绪中快速掌握足球技战术,大幅度降低受伤几率,培养大学生的团队精神。更好地贯彻和实现《高校体育教学指导纲要》提出的"健康第一""快乐体育"之要求。
- 刘文波李亮
- 关键词：高校足球技术
