广西壮族自治区卫生厅立项课题(Z2006262)
- 作品数：4 被引量：28H指数：4
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- 高职高专贫困生心理健康问题的分析与对策研究被引量：9
- 2007年
- 蓝琼丽韦成全秦小云赵世英
- 关键词：高职高专贫困生精神卫生
- 团体咨询对贫困医学生心理健康的干预效果评价被引量：8
- 2007年
- 目的研究团体咨询改善贫困医学生心理健康状况的干预效果,为医学院校开展贫困生心理健康教育提供有效的、可操作性的干预技术。方法运用大学生人格问卷(UPI)、症状自评量表(SCL-90)和自我概念问卷(SCT),采用修补试验设计,对某医学高等专科学校45名贫困学生进行团体咨询,对比干预前后UPI、SCL-90和SCT等心理量表的得分情况。结果贫困生SCL-90各症状因子的得分比干预前均有所下降,除躯体化因子外,其他各项因子分差异均有统计学意义;UPI筛选为第一类的学生比干预前明显减少,总分降低,差异均有统计学意义;SCT各因子得分与干预前比较差异有统计学意义。结论团体咨询是提高贫困医学生心理健康水平的有效途径之一。
- 蓝琼丽韦成全秦小云赵世英黄艳珍
- 关键词：精神卫生干预性研究贫困
- 我校2005级贫困生UPI心理健康调查分析被引量：6
- 2007年
- 目的:了解医学高等专科学校贫困生心理健康状况及影响贫困生心理健康的主要因素。方法:采用UPI对285名医专2005级贫困生进行调查。结果:①医专2005级贫困生中一、二类学生占38.25%(109/285)。②贫困生的心理健康状况与性别、民族、家庭结构等因素有关,与生源地因素无关。结论:医专贫困生的心理健康总体水平比较低,特别是女生、少数民族学生和特殊家庭的学生,应针对性地开展心理健康教育与咨询活动。
- 蓝琼丽覃远生秦小云赵世英
- 关键词：医专贫困生UPI心理健康
- 医学专科贫困生自我概念与心理健康的相关研究被引量：5
- 2008年
- 目的探讨医学专科层次的贫困学生自我概念与心理健康的关系，为更好地在医学院校里开展贫困生心理健康教育提供依据。方法运用症状自评量表（SCL-90）和自我概念问卷（SCT），对某医学高等专科学校285名贫困学生进行测试。结果心理健康问题组自我概念水平低于健康组，差异有统计学意义；自我概念得分与心理健康得分呈负相关（r值在0．142-0．522之间，P值均〈0．01）；对SCL-90各因子都有影响的是个人自我，对恐怖有影响的还有社会自我、对偏执有影响的还有社交自我。结论是否持有适宜的自我概念对贫困医学生的心理健康有影响，培养积极自我概念有利于提高贫困生心理健康水平。
- 蓝琼丽赵世英黄艳珍韦自露
- 关键词：自我概念心理状态贫困
