中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题(GZYLX2011331)
- 作品数：5 被引量：16H指数：2
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- 基于积极心理学的高职学生挫折教育探究被引量：1
- 2014年
- 剖析大学生的习得无助等挫折心理的表现及其原因,引导高职学生运用积极的心理防御机制,在遇到挫折时进行合理归因,提高应对挫折的能力,对于学生的可持续发展具有重要意义。重视挫折教育,不断培养并提升学生的挫折商,充分研究挫折教育的基本方法和策略,才能锻炼学生坚强的意志品质,促进学生心理健康成长,实现可持续发展。
- 王正华
- 关键词：高职学生习得无助感挫折教育
- 新形势下高职学生创业教育理论和实践研究被引量：6
- 2012年
- 积极推进大学生创业教育是时代发展的要求。高职院校要与时俱进,提高认识,把培养大批高素质创业型人才作为重要任务来抓。本文分析了创业教育的基本理念,回顾了一些创业教育的实践经验和特色个案,提出了大学生创业与发展的基本策略和途径。
- 胡剑虹王正华
- 关键词：高职院校创业教育
- 职业教育教师专业化发展的创新策略探究被引量：2
- 2012年
- 职业院校教师专业化发展缓慢的现状不利于教育事业的可持续发展。当前,职业教育领域的教师专业化发展存在着一些制约因素,面对这些不利因素必须研究并实施教师专业化发展的具有针对性的策略,不断促进职业教育教师的专业化成长。
- 王正华
- 关键词：职业教育教师
- 高职院校学生可持续发展能力培养策略被引量：7
- 2013年
- 以就业为导向的高等职业教育在关注人才培养质量的同时更要关注可持续发展能力的培养,可持续发展教育已成为高职教育稳步发展的指针。在对高职毕业生社会需求满足度状况进行实证调查的基础上,结合麦可思公司的大学生就业报告中的高职毕业生的调研数据,分析认为重视学生职业生涯规划、构建专业设置新格局、发展校内外实训基地、增强学生自主创业意识与能力、提升学校特色文化氛围等可行性的策略与方法,有助于更好地推动高职教育教学改革,更有利于学生未来职业生涯发展。
- 王正华
- 关键词：高职院校可持续发展能力
- 后金融危机时代高职德育教育工作创新策略刍议
- 2012年
- 后金融危机时代高职院校道德教育如何才能深入大学生的心灵并转化为大学生的道德自觉是德育教育工作者值得深思与面对的重要问题。本文分析了高职院校德育工作的现状，提出现状的改变必须呼唤德育工作者强化职业精神、努力探究德育教育的策略创新，并对此提出了一些建设性的方法和建议。
- 王正华
- 关键词：高职院校德育教育
