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中国教育学会“十一五”教育科研规划课题(061001A)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：孙诚更多>>
相关机构：合肥幼儿师范高等专科学校更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇培养儿童
  • 1篇科学认读
  • 1篇儿童
  • 1篇感悟

机构

  • 1篇合肥幼儿师范...

作者

  • 1篇孙诚

传媒

  • 1篇江苏教育学院...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
实施素养阅读 培养儿童阅读素养——“科学认读”课题研究10年感悟被引量：1
2013年
素养阅读是以培养幼儿阅读素养为目标的一种早期阅读实践模式。素养阅读实验先后在江苏、安徽等幼儿园进行了十余年的实践研究。素养阅读在解决幼儿园阅读教育存在问题的基础上,提出了独特、可行的早期阅读理念、课程以及实施原则和方法。实践证明,这些实践探索可行有效。
孙诚
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共1页<1>
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