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辽宁省社会科学规划基金(L10BZZ030)
作品数:
1
被引量:1
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相关作者:
张淼
曹飒
孔庆波
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2013
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体育挫折教育情景设置与应用研究
被引量:1
2013年
基于当前大学生挫折承受能力较低与种种反常举动频发的现状,在论证体育对提高学生挫折承受能力具有得天独厚优势并具备可行性的基础上,运用文献资料、访谈、实验等方法,就体育挫折教育情境的设置与应用进行了研究。体育挫折情境是在学生需要、兴趣相反的方向上设置挫折情境,以阻碍其愿望、目标的实现,最终提高学生忍受挫折打击能力并能使其保持自身心理平衡的一种挫折情境形式,这种情境从"难、艰、失"的角度满足了挫折教育的条件。研究结果显示,体育挫折教育情境对学生挫折承受能力和挫折排解能力的提高起到了显著的作用,实施过程中如有体育教师的语言指导效果更加。
孔庆波
曹飒
张淼
关键词:
挫折教育
挫折情境
体育教学
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