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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(D413009)

作品数：2 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 1篇大学生专业
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇选修课设置
  • 1篇学前教育
  • 1篇学习动力
  • 1篇提高大学生
  • 1篇教育
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究
  • 1篇个案研究报告
  • 1篇高大

机构

  • 2篇赤峰学院

作者

  • 1篇孙瑞权
  • 1篇陈海燕

传媒

  • 2篇赤峰学院学报...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学生专业学习动力与专业选修课设置探析被引量：1
2011年
本文通过对学前教育专业大学生学习动力与专业选修课程设置的调查,分析学前教育专业大学生在专业选修课中学习动力缺失的主要原因,专业选修课程的设置是制约大学生学习动力的外显因素,并提出了相应的建议,合理设置专业选修课程,满足大学生的需求,确保学生的可持续性发展.
陈海燕
关键词：学习动力学前教育
提高大学生专业学习动力的个案研究报告被引量：2
2011年
本文以笔者教学实践中的两个案例为依托,具体论述了关于大学生学习动力系统的内部和外部两大系统所包含的内容及意义.两个大学生专业学习动力提升的个案分别从不同的角度和特点整理了如何提高大学生专业学习动力缺失的具体做法和相应的体现的教育及心理原理.最后,笔者从呼唤一种以理性和德性为中心的教育视野指导和构建一种多元化的教育评价体系两个方面对大学生学习动力系统优化进行了深入的思考.
孙瑞权
关键词：大学生个案研究
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共1页<1>
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