中国科学院心理研究所青年科学基金(YOCX142S01)
- 作品数：2 被引量：19H指数：1
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- 相关机构：中国科学院中国科学院研究生院北京师范大学更多>>
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- 听力障碍群体的保持性注意发展
- 2012年
- 为了研究听力障碍儿童到成人的保持性注意发展的变化,采用瑞文标准推理测验筛选出207名智力正常的听力障碍儿童和听力正常儿童及成人作为被试,以划消测验作为实验材料,记录被试的加工速度、击中率和虚报率.结果显示:听力障碍和听力正常被试的加工速度都随年龄的增长而加快;7～9岁组的听力障碍被试的击中率显著低于听力正常组,其他年龄组的听力障碍被试和正常被试的击中率没有显著差异;7～14岁的听力障碍被试的虚报率显著高于听力正常被试.听力障碍被试和听力正常被试在所有指标上的发展趋势都相似,前者只有在青少年期的专注程度不如听力正常被试,对非目标的抑制能力比较弱.同时也必须看到,听力障碍被试在注意保持的时间分布上更好,他们能更为持久地维持注意.
- 程黎施建农蹇菊华张兴利
- 应对方式在震后青少年人格特质与PTSD症状间的中介作用被引量：19
- 2011年
- 目的:考察人格特质与应对方式对汶川地震幸存青少年出现的创伤后应激障碍(简称PTSD)症状的影响,并检验应对方式在人格特质与PTSD症状间的中介作用。方法:在汶川地震发生半年后,选取四川省绵竹市某乡镇学校4～8年级学生共168人参加此次研究。施测量表包括事件冲击量表儿童版、艾森克人格问卷青少年版以及中学生应对方式量表。结果:神经质、情绪型应对与PTSD症状相关显著,相关系数分别为0.399(P<0.001),0.367(P<0.001);两变量共解释PTSD症状20.1%的变异(Adjusted R2=0.192)。中介效应分析发现情绪型应对部分中介了神经质对PTSD症状的影响。结论:人格影响创伤后应激障碍。情绪型应对部分中介神经质对PTSD症状的影响。
- 王龙陈纬张兴利施建农
- 关键词：创伤后应激障碍人格特质青少年中介作用
