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安徽省教育厅教学研究项目(2008jyxm639)

作品数:3 被引量:26H指数:2
相关作者:洪山杨锦鸿更多>>
相关机构:滁州职业技术学院滁州学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇院校
  • 3篇高职
  • 3篇高职院校
  • 2篇语文
  • 2篇人文
  • 2篇人文素质
  • 2篇素质教育
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇大学语文
  • 1篇大语文
  • 1篇大语文教育
  • 1篇学语
  • 1篇语文教育
  • 1篇人文素质教育
  • 1篇人文素质培养
  • 1篇社会
  • 1篇社会生活
  • 1篇素质教育背景
  • 1篇文教

机构

  • 3篇滁州职业技术...
  • 2篇滁州学院

作者

  • 3篇洪山
  • 2篇杨锦鸿

传媒

  • 1篇皖西学院学报
  • 1篇黄山学院学报
  • 1篇滁州职业技术...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论高职院校《大学语文》教学与学生人文素质培养被引量:13
2010年
高职院校普遍存在的人文教育缺失状况已引起社会各界的广泛担忧,加强学生人文素质教育成为高职院校面临的迫切任务。《大学语文》课作为培育人文精神的载体,在人文教育的课程体系中处于重要的核心地位。高职院校应从转变思想认识、革新教学内容与方法、实施"大语文教育"、提高教师综合素养以及优化教学评价模式等方面对《大学语文》教学进行改革,将课程教学与人文素质教育有机结合,有效提升学生的人文素质,促进人才培养质量的提高。
洪山杨锦鸿
关键词:高职院校人文素质大学语文教学改革
素质教育背景下高职院校实施“大语文教育”探析被引量:2
2011年
"大语文教育"就是把语文教学与社会生活联系起来的一种教育模式。在高职院校实施"大语文教育",是加强高职学生人文素质教育的需要,是实现高职教育培养目标的需要,也是促进高职学生全面发展的需要。高职院校应在充分发挥语文课堂教学主体作用的同时,将语文教育与专业教育有机结合,并将其扩展到校园文化建设中,延伸到学生社会实践活动中。
洪山
关键词:素质教育高职院校大语文教育课堂教学社会生活
关于高职院校人文素质教育缺失状况的对策思考被引量:11
2010年
目前有不少高职院校存在着人文素质教育缺失的状况,这种状况已经对学生的成才和就业产生了极大的不良影响。高职院校在注重专业技能、突出实践性的基础上,还必须着力提高学生的人文素质。而人文素质教育是一项复杂的系统工程,需要从思想观念、课程设置、教学方法、师资培养、教材建设、评价体系等各个环节着手。
洪山杨锦鸿
关键词:高职院校人文素质教育
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