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山东省社会科学规划研究项目(无)

作品数:3 被引量:7H指数:2
相关作者:李长伟更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇德性
  • 2篇教育
  • 1篇欲望
  • 1篇政治
  • 1篇公民
  • 1篇公民教育
  • 1篇古典
  • 1篇古今
  • 1篇从德

机构

  • 2篇山东师范大学

作者

  • 2篇李长伟

传媒

  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇湖南师范大学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
从德性到欲望:教育的古今之变——基于政治哲学史的考察被引量:3
2014年
在古典政治哲人苏格拉底、柏拉图和亚里士多德那里,教育是一种引导理性灵魂向善的活动,而不是一种关切欲望满足的技术性活动,教育的目的是培育灵魂卓越的好人,而不是培育操弄技艺以获取欲望之物的卑贱之人。不过,伴随着近代政治哲人马基雅维利、霍布斯、洛克对古典的灵魂德性的批判和对肉身欲望的高扬,人的教育"由高贵走向了世俗,成为关切"欲望"的教育。理性固然在这种教育中占有重要的位置,但理性不再是人的本质之是,而只是实现赤裸欲望的工具。真诚又聪明的人,而不是受理性约束的好人,成为了教育的目的。
李长伟
关键词:德性欲望教育
追求卓越——古典公民教育探析被引量:3
2013年
古典的公民教育是德性教育,公民德性的养成是古典公民教育的终极目的。对于这一特质,可以从两个命题——人是理性的动物与人是政治的动物——去理解。首先,当古典政治哲人从本体论的角度说"人是理性的存在"时,亦是从功能论的角度说"人是德性的存在";德性又不是"天生的",它是"潜在的",所以"德性的教育"就成为可能和必须。其次,当古典政治哲人说"人是政治的动物"时,其意是说好人之德性并不是抽象的、孤立的存在,好人之德性的实现离不开公民城邦的教化。在这个意义上,公民教育就是为了德性的教育。
李长伟
关键词:德性政治公民
共1页<1>
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