湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08CGD058)
- 作品数：4 被引量：30H指数：1
- 相关作者：谢洁欧阳建平刘萍陈悦更多>>
- 相关机构：湖南理工学院中南大学乐山职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 形成性评价在网络环境下的大学英语自主学习中的应用被引量：1
- 2010年
- 形成性评价注重对学生的学习过程进行评价,及时提供反馈,调整教学,满足学生需求。在回顾有关形成性评价概念、价值的基础上,探讨形成性评价在网络环境下的大学英语教学中的具体实施及评价过程中所需注意的问题是非常必要的。将形成性评价恰当地运用到网络环境下的大学英语教学中,能显著改善教学效果,有效弥补当前大学英语教学与测试的一些不足,帮助学生成为自主高效的学习者。
- 刘萍
- 关键词：网络环境大学英语
- 图式视角下的听力语篇理解被引量：1
- 2009年
- 以认知心理学中图式理论为出发点,分析了外语听力过程的实质,指出图式理论对听力语篇理解具有极强的指导作用、预测作用和补充作用。在此基础上,就如何将图式理论应用于听力教学提出了一些建议和方法。
- 谢洁
- 关键词：图式理论语篇理解听力教学
- 构建大学英语自主性学习能力综合培养模式被引量：28
- 2009年
- 由课堂教学、课外学习、语言实践三大模块构成的"自主性英语学习能力综合培养模式",旨在利用第一、二、三课堂,实现课堂教学与课外学习、语言教学与能力培养、语言学习与实践、语言输入与输出、教师引导与学生自主发展的有机联系,为学生学习和应用英语创建最佳的语言环境。本研究论证此模式能促进学生元认知策略水平、情感调控能力与语言应用能力的协同发展,从而有效提高自主性英语学习能力。
- 欧阳建平谢洁
- 关键词：自主性学习能力大学英语教学综合培养模式
