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运城学院科研基金(2008003)

作品数：2 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇性学
  • 1篇学法
  • 1篇英语教学法
  • 1篇英语教学法课
  • 1篇英语教学法课...
  • 1篇自主性
  • 1篇自主性学习
  • 1篇综合英语
  • 1篇综合英语教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教师
  • 1篇教师职业
  • 1篇教师职业能力
  • 1篇教学法
  • 1篇教学法课

机构

  • 2篇运城学院

作者

  • 1篇王梅
  • 1篇董永民

传媒

  • 2篇运城学院学报

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
英语教学法课程如何培养教师职业能力被引量：4
2009年
"英语教学法"是师范院校的一门必修课,是培养中学英语教师的主课。目前英语教学法课程教学存在课程设置不尽合理、方法陈旧、教育实习、见习走老路,评估手段落后等问题。英语教学法课程的改革必须坚持以培养学生的教师职业能力为目标,充分发挥教师示范作用、提高学生意识、更新教学方法、紧跟课改形式、开展课外活动、指导教学实习、改革评价模式的改革策略。
董永民
关键词：英语教学法教师职业能力课程改革
改进地方大学综合英语教学的途径及目标
2009年
英语课堂是学生接触英语、习得英语的主要活动场所。大学综合英语教学强调的是综合技能的培养。在当今中国对外开放不断深入的形势下,转换教师的教学角色及更新教学理念应以培养学生的自主性学习为大学英语教学的目标。实现学生自主性学习,需要改进传统的大学综合英语教学模式,将之过渡为现代教育理念指导下的以学生为中心,以任务为基础,以听说为主并结合多媒体教学的高科技型授课方式,以此达到学生自我发展的目的。
王梅
关键词：大学英语教学模式教学过程教学方式自主性学习
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共1页<1>
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