黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目
- 作品数：3,151 被引量：14,134H指数：34
- 相关作者：徐雅琴白靖文叶非付颖任永泰更多>>
- 相关机构：哈尔滨师范大学东北农业大学哈尔滨学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字医药卫生更多>>
- 劳动合同试用期制度实务探析
- 2016年
- 试用期属于劳动合同约定条款,实务中正确理解与适用该制度对于维护劳动者权益,构建和谐劳动关系具有重要意义。劳动法领域中,试用期已经取代见习期制度。在同一段劳动关系中,同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期;确定试用期工资时,应当明确劳动合同约定工资的80%与本单位相同岗位最低档工资的80%的顺位关系;用人单位应当依法缴纳试用期社保。
- 王伟郭丹窦玉前
- 关键词：劳动合同约定条款试用期
- 高师院校化学专业课程体系改革的研究
- 2004年
- 本文在总结国内高校化学专业课程体系改革成果的基础上,围绕高师院校的培养目标,设计了"五板块一环节"的化学专业课程体系模式,提出化学专业必修课和选修课按照化学学科通识教育、专业教育、个性教育和综合素质提高教育四个层次开设的构想。
- 赵东江樊铁波马松艳刘海燕迟云超
- 关键词：高等师范院校化学专业课程改革课程体系
- 转型期中俄高师教育改革之比较被引量：1
- 2008年
- 将转型后市场经济下的中俄高师中的教师待遇、教师年龄结构、教师威望、教育与市场以及人才流失与保障五个方面进行了对比,以便我们摸索出一条更适合于我国高师教育发展的道路,为我国高师教育改革提供借鉴。
- 张慧敏张艳杰
- 关键词：市场经济宏观调控高等师范教育
- 在制图教学中引入三维建模的探索与实践被引量：8
- 2009年
- 在工程图学的教学中,将三维建模引入到机械制图教学中来,可收到良好效果。具体做法是:优化教学内容,建立突出三维建模能力的知识结构;强化建模训练,激发学生的学习兴趣;突出实践环节,提高学生解决问题的能力。
- 杜长征宋丽华
- 关键词：制图教学三维建模
- 关于医学院校人文社科类课程教育教学现状的调查与思考被引量：8
- 2009年
- 医学院校人文社科类课程的教育教学中存在诸多问题,转变教育观念、调整课程设置、改进教学方法、提高教师素养是增强医学院校人文社科类课程实效性的有效对策。在此还对教学实践中人文教育与专业教育相结合的方式进行了初步实践探索。
- 许晓晴王伟赵颖
- 关键词：医学院校
- 商业院校金融本科专业人才培养模式探讨
- 2010年
- "订单式"金融人才培养模式通过校企双方共同制订人才培养方案,签订用人合同,并在师资、技术、办学条件等方面合作,可以有效推动高等院校人才培养模式改革,拓展行业就业空间,缓解就业矛盾,充分整合社会教育资源,提高教育效率。
- 张德江
- 关键词：订单式培养模式金融专业
- 高职院校文学课程对话型教学的引进与消化被引量：3
- 2011年
- 文学课程引进对话型教学是我国高职课程与教学改革实践的需要,它体现的是对话主体间视界的融合、精神的相遇、理性的碰撞和情感的交流。
- 高占伟
- 关键词：文学课程对话型
- 生物技术专业课程体系建设与应用性技术人才培养被引量：16
- 2011年
- 从为地方经济建设服务和培养应用技术人才的角度看,地方高校生物技术专业教学改革应以优化课程体系为主要方向。为此,必须在明确生物技术专业教育的基本定位和培养目标的前提下,探索建立以课程模块为基础,实现由基础平台和专业模块课程构成的新的课程体系框架。
- 郑明顺柴军红
- 关键词：生物技术专业课程体系
- 基于PEACH理念的理工科类专业教学方法研究被引量：1
- 2011年
- 教学方法改革是培养学生创新精神、实践能力和学习能力的有效举措,关系到教学改革的成败。针对我国高校理工科类专业教学方法存在的问题,借鉴国外先进教学理念,结合理工科类专业课程的特点,提出了基于PEACH理念的教学方法,涉及问题式或案例式、探究式、自我评估式、小组合作式和启发式教学方法等,为我国理工科类专业教学提供方法借鉴。
- 陈明杰兰海王显峰田凯
- 关键词：教学方法教学手段
- 我院本科护理专业课程设置改革的实践与体会被引量：11
- 2012年
- 目的探讨对本科护理专业课程设置改革实践效果,探索培养具有多元化知识结构及完善人格结构护理人才的方法。方法选取2007级本科护生实施课程设置改革为实验组,2006级本科护生为对照组,并运用客观结构化临床考试及临床综合能力问卷评价教学效果。结果实验组护生客观结构化临床考试成绩均高于对照组(P<0.01);在带教教师、病区护士长、病人及护生自身对其临床综合能力评价方面,实验组护生得分均高于对照组护生(P<0.01)。结论改革后的护理本科课程设置能有效提高护生的临床综合能力,是培养具有多元化知识结构的优秀护理人才的有效途径。
- 李丽华梁宇朱仁英安秋月黄双丽刘淑梅
- 关键词：课程设置护理教育本科
