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浙江省教育厅科研计划(Y200805622)

作品数：4 被引量：7H指数：2
相关作者：杨芳张仁朱碧华孙曙青高海霞更多>>
相关机构：杭州师范大学第二军医大学更多>>
发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：医药卫生语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇多媒体监控
  • 2篇职业形象设计
  • 2篇护理
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体监控系...
  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇在职
  • 1篇情景
  • 1篇情景结合
  • 1篇课堂
  • 1篇护理技能
  • 1篇护理技能训练
  • 1篇护理专业
  • 1篇护理专业英语
  • 1篇监控系统
  • 1篇教学模式改革

机构

  • 3篇杭州师范大学
  • 1篇第二军医大学

作者

  • 4篇杨芳
  • 3篇张仁
  • 2篇孙曙青
  • 2篇朱碧华
  • 1篇徐桂华
  • 1篇谷利斌
  • 1篇孟娣娟
  • 1篇张姮
  • 1篇曹梅娟
  • 1篇高海霞
  • 1篇付伟
  • 1篇钱英
  • 1篇黄维肖
  • 1篇范亚峰

传媒

  • 2篇中华现代护理...
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇健康研究

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
基于行动研究法的《职业形象设计》课程教学模式的构建与思考被引量：1
2012年
基于现存护理教学背景及问题,根据行动研究法,采用"实践反思-同伴互助-专业研究三维互动"的研究模式对《职业形象设计》的课程教学进行改革,并由此探讨行动研究范式指导下的教学模式对克服以往教学改革尝试中所存在问题的效果,以及思考今后教改工作中值得注意的问题及有效的改进措拖。
黄维肖朱碧华孙曙青张仁杨芳
关键词：职业形象设计教学模式改革
实践情景结合多媒体监控教学模式在职业形象设计课程中的应用被引量：1
2010年
目的 探讨实践情景结合多媒体监控教学在职业形象设计课程中应用的可行性及效果.方法 采用＂实践反思-同伴互助-专业研究三维互动＂的课堂研究模式.结果 85.7%的学生对实践情景结合多媒体监控教学法表示满意并提出了意见和建议,教师也在行动中不断反思改进,取得了较好的效果.结论 实践情景结合多媒体监控教学模式为职业形象设计课程教学提供了新的方法和手段,值得借鉴和进一步探讨.
杨芳付伟朱碧华孙曙青张仁
关键词：多媒体职业形象设计
多媒体监控系统在护理开放实验训练中的应用与研究被引量：2
2010年
目的探讨有效配置和集约利用多媒体监控系统的管理、监督和指导于一体的资源，以护理开放实验实训教学为平台，培养护生核心能力的课外训练模式。方法观察组借助多媒体监控系统，采取即时、记录、播放、视频等模式，进行护理操作技能课外训练模式的改革，训练1年后以自制问卷收集观察组反馈意见，同时进行综合素质考试，并将考试成绩与对照组护生成绩进行比较。结果观察组护生的考核成绩明显高于对照组（P〈0．01），观察组对在护理开放实验中引人多媒体监控系统的满意率达97．1％。结论护理开放实验实训引入多媒体监控系统，可有效提高学生的综合能力和课外训练质量。
张仁曹梅娟范亚峰杨芳钱英
关键词：多媒体监控系统护理技能训练
护理专业英语课堂实践情景教学的行动研究被引量：3
2010年
目的探讨护理专业英语实践教学的可行性及效果。方法对59名护理本科生根据“实践反思-同伴互助-专业研究三维互动”的课堂研究模式采取行动研究，采用定性和定量研究相结合的方法进行统计分析。结果49名学生对实践隋景教学法表示满意，10名为一般满意，不满意者为0。结论实践情景教学法为护理专业英语课程教学提出了新的方法和手段，值得借鉴和进一步探讨。
张姮杨芳高海霞谷利斌孟娣娟徐桂华
关键词：护理专业英语
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