江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200601081)
- 作品数：3 被引量：11H指数：2
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- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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- 失衡·理解·对话——论知识经济时代后现代对话型师生关系的重构被引量：2
- 2010年
- 知识经济给现代师生关系带来了强大冲击,教师遭遇到了前所未有的角色困惑。后现代主义对话理论对现代的教师角色及师生关系进行了深刻的反思,尤其为构建新型师生关系提供了新的思路。
- 孙茂华董晓波
- 关键词：师生关系知识经济
- 和谐社会构建中的教育公平问题研究被引量：5
- 2007年
- 教育公平是一个动态的发展的概念，是社会公平价值在教育领域的延伸。文章分析了当前我国教育不公平在城乡差别、区域差别、阶层差别、性别差别、民族差别五个方面的表现，最后提出了实现教育公平的途径与对策。
- 董晓波
- 关键词：教育公平和谐社会
- 西方教育思想“后现代主义转向”的解读被引量：4
- 2009年
- 后现代哲学思维运用于教育领域的研究导致了西方教育思想的后现代主义转向。转向之后的后现代主义教育重新审视教育中的理性,重新思考教育中的同一性与主体性问题,为教育理论研究起到一种刺激作用,是一种新的教育理论模式,是教育研究方法的诱发剂和生长点;但另一方面,后现代主义教育思想过分强调不同性、多元性、边缘性,大肆渲染西方文化的危机,又使人忽视了教育共同性的东西。因此,认真吸取西方后现代教育的经验与教训,对于我们变革高等教育观念,实现高等教育现代化至关重要。
- 孙茂华董晓波
- 关键词：后现代教育思想多元性
