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辽宁省教育科学“十一五”规划课题(50-4)

作品数：2 被引量：6H指数：2
相关作者：伊人凤祝颖更多>>
相关机构：沈阳工程学院沈阳大学更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇定势
  • 1篇定势思维
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇思维
  • 1篇思维训练
  • 1篇教育
  • 1篇教育特色
  • 1篇高职教育
  • 1篇高职教育特色
  • 1篇高职学报
  • 1篇高等职业教育
  • 1篇创造性思维

机构

  • 2篇沈阳工程学院
  • 1篇沈阳大学

作者

  • 2篇伊人凤
  • 1篇祝颖

传媒

  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇沈阳工程学院...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职学报编辑主体的创造性思维探析被引量：2
2006年
高职学报编辑作为一个特殊的编辑群体,在编、审、校工作中应更好地运用其创造性思维,以加强其主体意识并排除思维定势;编辑在创造性思维训练培养上,应注重个体思维与群体思维的结合、发散性思维与收敛性思维的结合、抽象思维与形象思维的结合。
伊人凤祝颖
关键词：高职学报创造性思维定势思维思维训练
基于高职教育特色的高职学报特色定位研究被引量：4
2009年
通过对国内外高等职业教育状况及高等职业教育学术研究成果的主要传播载体——学报的分析,我们提出高职学报要基于高职教育特色予以定位。
伊人凤
关键词：高等职业教育
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