全国教育科学“十一五”教育部规划课题(BGA090017)
- 作品数：2 被引量：7H指数：2
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- 教育需求:城乡教育一体化发展的动力保障被引量：4
- 2014年
- 城乡教育一体化发展需要激发教育需求,各类教育主体的合理与积极的教育需求是城乡教育一体化发展的内在动力源泉。政府、学校、家庭、公民个体等教育主体具有不同的教育需求,各种教育需求之间存在的相互矛盾性与不平衡性会影响城乡教育一体化发展水平,也会偏离城乡教育一体化的公平、平等、全面发展等教育价值诉求;只有激发各类主体内在的真正教育需求,才能形成促进城乡教育一体化发展的强大合力,保障城乡教育一体化的有效实现。
- 郭彩琴
- 关键词：城乡教育一体化教育需求
- 空间视域下的城乡学校一体化布局被引量：3
- 2014年
- 城乡学校空间布局一体化不仅是城乡教育一体化战略的有机组成部分,也是新型城镇化建设的重要课题;城乡学校空间布局既具有专业技术要求,也体现人文关怀特点;城镇化水平与城乡人口结构变化高度相关,城乡人口结构变动是城乡学校空间布局变化的直接动因,而城镇化是城乡学校空间布局一体化的社会基础;各类学校空间布局的城乡一体化战略虽然具有不同内容,但都必须坚持教育资源整合优先性原则、学校空间可达性原则、学校规模适度性原则。
- 郭彩琴杨霞
- 关键词：城乡教育一体化
