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辽宁省教育科学规划课题(JG12DB063)

作品数：1 被引量：3H指数：1
相关作者：张晓晓闫守轩更多>>
相关机构：辽宁师范大学更多>>
发文基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇课程
  • 1篇课程能力
  • 1篇课程评价
  • 1篇教师
  • 1篇教师课程

机构

  • 1篇辽宁师范大学

作者

  • 1篇闫守轩
  • 1篇张晓晓

传媒

  • 1篇教育测量与评...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中小学教师课程评价能力的研究被引量：3
2013年
从教师课程评价能力的研究背景出发,了解教师课程评价能力的内涵以及国内外关于教师课堂评价能力结构的划分,我们能更科学地评价和提高教师的课程评价能力。在对相关研究进行梳理和评析的基础上,文章从测评与发展的视角指出了我国中小学教师课程评价能力研究与实践之不足,并有针对性地提出发展教师课程评价能力的技术。
闫守轩张晓晓
关键词：课程评价课程能力中小学教师
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