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湖北省教育科学“十二五”规划课题(2011A039)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：王莹华黄静宜李松更多>>
相关机构：黄冈职业技术学院长江职业学院武汉船舶职业技术学院更多>>
发文基金：湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇心理健康
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学习挫折
  • 1篇院校
  • 1篇素质教育
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程设计
  • 1篇抗挫能力
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇教学
  • 1篇高职生
  • 1篇高职学生
  • 1篇高职学生心理

机构

  • 1篇长江职业学院
  • 1篇黄冈职业技术...
  • 1篇武汉船舶职业...

作者

  • 1篇李松
  • 1篇王莹华
  • 1篇黄静宜

传媒

  • 1篇当代经济
  • 1篇黄冈职业技术...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于素质教育的高职学生心理健康教育课程设计探析被引量：2
2012年
心理健康教育的课程教学是高职学生心理健康教育的主阵地,是素质教育的重要组成部分。课堂教学对提高学生心理素质、优化心理品质、调节和完善自我、提升综合素质和促进高职生全面发展具有重要作用。文章从课程开设、课程设计、教学设计和教学保障四个方面分析了基于素质教育的高职校心理健康教育课程设计。
王莹华
关键词：高职院校素质教育课程设计体验式教学
高职生学习挫折成因分析及对策被引量：1
2013年
本文对高职生学习挫折的形成原因进行了分析,并提出通过创造良好的学习环境、改变教学方法、培养学生自信心、引导正确归因等途径,来帮助和引导高职生正确认识学习挫折,提高抗挫能力,从而使其拥有良好的学习状态和健康人格。
黄静宜李松
关键词：高职生
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共1页<1>
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