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江苏省现代教育技术研究规划课题(2005-R-1038)

作品数:2 被引量:31H指数:2
相关作者:丁卫泽熊秋娥更多>>
相关机构:南通大学更多>>
发文基金:江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇地方性高校
  • 1篇地方综合性高...
  • 1篇信息素养
  • 1篇学习环境
  • 1篇学习环境构建
  • 1篇综合性高校
  • 1篇环境构建
  • 1篇教师
  • 1篇教师素养
  • 1篇教师信息
  • 1篇教师信息素养
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇高校

机构

  • 2篇南通大学

作者

  • 2篇丁卫泽
  • 1篇熊秋娥

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇电化教育研究

年份

  • 2篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于ASSURE模型的学习环境构建被引量:15
2008年
ASSURE模型是指导教学的具体操作方法,包括分析学习者,陈述教学目标,选择方法、媒体和资料,使用媒体和资料,要求学习者参与,评价和修改等六个部分。作为教学设计的一种具体应用模型,ASSURE模型对课堂教学有着比较强的实践指导意义。鉴于一线教师对教学设计相关理论的理解和掌握还不够深入,真正有效贯彻教学设计理念存在一定的困难,而ASSURE模型具有使用简便、可操作性强等特点,因此,ASSURE模型在教学一线必定会有广泛的应用和发展空间。
丁卫泽
关键词:学习环境教学设计
地方综合性高校教师信息素养的调查及分析被引量:16
2008年
调查表明,教师的信息意识不算薄弱,但是,许多教师对现代教育理念的了解相对缺乏。解决的办法是:应把教师教育技术培训的重点由浅层的信息技术转移到现代教育理念和现代教育技术理论上来;应采取灵活多样的培训方式;应努力营造培训迁移的氛围。
丁卫泽熊秋娥
关键词:地方性高校教师素养
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