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西安社会科学规划基金(11X029)

作品数:4 被引量:1H指数:1
相关作者:牛文明赵燕郝文武更多>>
相关机构:陕西教育学院陕西师范大学更多>>
发文基金:西安社会科学规划基金陕西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇社会
  • 1篇代书
  • 1篇奠基
  • 1篇兴盛
  • 1篇亚文化
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇社会成员
  • 1篇社会环境
  • 1篇书院
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇宋代
  • 1篇宋代书院
  • 1篇统治地位
  • 1篇文化
  • 1篇文化成分
  • 1篇文人
  • 1篇文人群体

机构

  • 2篇陕西教育学院
  • 1篇陕西师范大学

作者

  • 2篇牛文明
  • 1篇郝文武
  • 1篇赵燕

传媒

  • 1篇理论学刊
  • 1篇中国德育
  • 1篇中学政治教学...

年份

  • 3篇2011
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
宋代书院兴盛的原因及其当代启示被引量:1
2011年
书院作为教育的特殊组织形式,在宋朝非常兴盛。究其原因,既有社会环境的推动作用,又有文人群体的不懈努力和开拓。在这两方面力量的共同作用之下,宋代书院呈现出了一个辉煌发展的局面。宋代书院的发展与壮大对我国当下的教育发展有着重要的启示,这就是:必须保证教育的适度优先发展;扩大学校办学自主权,真正实现教育家办学。
牛文明郝文武
关键词:宋代书院兴盛社会环境文人群体
校园亚文化对思想政治教育的消解及对策
2011年
一、中学校园亚文化的含义 主文化是一个社会中文化的主流,是所有社会成员共同遵守的一种文化标准,这是一种占统治地位或者主导地位的文化。亚文化(subculture)的特点从它的英文前缀就可见一斑,“sub”意味着“边缘、附属、次要的”含义。《中华文化辞典》中认为“亚文化”是“群体文化(尤指民族文化)中与主文化具有价值歧异并居于从属地位的各种文化成分。如中国古代的道家文化区别于儒家文化、中国古代商业文化区别于农业文化等”。
赵燕
关键词:校园亚文化思想政治教育消解社会成员统治地位文化成分
课程:奠基学生幸福人生
2011年
作为教育的重要组成部分,课程应当为学生人生的幸福奠基。功利主义和实证主义教育观是课程实施过程中让学生幸福缺失的理论根源,课程评价是让学生幸福缺失的主要现实因素。优化课程实施应从如下四个角度入手:重塑课程目标,变革教学策略,开发课程资源,优化评价内容。
牛文明
关键词:教学策略课程目标课程资源
共1页<1>
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