教育部人文社会科学研究基金(09YJA710060)
- 作品数：8 被引量：57H指数：3
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- 新疆高校抵制“三股势力”分裂渗透的历史回顾与主要经验被引量：10
- 2012年
- 境内外"三股势力"(民族分裂势力、宗教极端势力和暴力恐怖势力的简称)是影响新疆稳定的主要危险,是新疆教育领域反分裂反渗透的主要对象。梳理新中国成立以来"三股势力"对新疆教育领域渗透的历史线索,分析其危害与性质,总结新疆高校反分裂反渗透的主要经验,可以为我们提供更多的经验和教训。
- 杨丽姜勇
- 关键词：高校
- 当前新疆高校思想政治教育面临的挑战及其应对被引量：19
- 2010年
- 近年来,新疆高校的稳定态势凸显了思想政治教育的价值和实效性,同时其也面临着诸多挑战,如高校意识形态领域反分裂反渗透的形势更加严峻,宗教对新疆高校的影响显著增加,互联网等现代传播媒体成为"三股势力"向教育领域渗透的又一个重要手段等。必须牢牢掌握意识形态领域的主动权,以爱国主义教育为中心,以民族团结、反分裂反渗透教育为重点,全面提高育人效果。
- 杨丽姜勇
- 关键词：新疆高校思想政治教育
- 以现代文化引领少数民族文化的传承与创新被引量：2
- 2013年
- 少数民族文化传承与创新是各民族文化发展进程中面临的共同问题,但是在现实中还存在一些狭隘、保守的思想倾向,影响少数民族文化的发展,文章分析了以现代文化引领少数民族文化发展的重要性。
- 杨丽李娟
- 关键词：现代文化少数民族文化
- 新疆高校思想政治教育特点与主题探析被引量：2
- 2011年
- 20世纪90年代以来,随着思想政治教育工作的强化,新疆高校保持了持续的稳定和发展,学生思想主流健康向上,以实际行动维护了国家的统一和各民族的团结。新形势下,我们要正确把握新疆高校思想政治教育的特点和规律,明确当前新疆高校思想政治教育工作的主题,激励各族大学生在新疆大开发、大建设、大发展的新时期,增强信心,掌握本领,抓住机遇,为家乡的发展与进步建功立业。
- 杨丽姜勇
- 关键词：新疆高校思想政治教育教育主题
- 新疆高校意识形态领域反分裂反渗透教育的形势与对策
- 2010年
- 新疆意识形态领域反分裂斗争由来已久，教育战线是分裂势力破坏渗透的重点区域。新时期，分裂势力在高校进行渗透和破坏呈现出新的特点和手段，高校反分裂反渗透教育责任重大，我们应积极应对。
- 杨丽
- 关键词：意识形态分裂主义
- 深刻认识中国民族区域自治制度的特点被引量：1
- 2012年
- 民族区域自治有无特点以及有什么样的特点,无论是在社会中,还是在学术界,人们看法大相径庭,这在一定程度上影响了人们对民族区域自治制度的认识。文章分析了有关民族区域自治特点的各种观点,探讨了产生问题的主要原因,提出我国民族区域自治与内地非民族自治地方相比有四个方面的特点,与国外文化多元主义政策相比也有四个特点。
- 姜勇杨丽
- 关键词：民族区域自治文化多元主义
- 关于“民族问题”含义的再认识被引量：3
- 2011年
- 由于受到各种因素的影响,有些人对"民族问题"的理解出现了"泛化"、"特指化"和"政治化"等错误倾向,造成了思想的混乱,也给境内外敌对势力提供了口实。文章对民族问题的定义作出了新的解释,指出这个定义的理论与实践的依据,提出了正确认识民族问题需要注意的几个问题。
- 姜勇杨丽
- 关键词：民族问题少数民族问题
- 新疆高校意识形态领域反分裂反渗透教育的形势与对策被引量：24
- 2010年
- 新疆意识形态领域反分裂斗争由来已久,教育战线是分裂势力破坏渗透的重点区域。新时期,分裂势力在高校进行渗透和破坏呈现出新的特点和手段,高校反分裂反渗透教育责任重大,我们应积极应对。
- 杨丽
- 关键词：意识形态分裂主义
