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海南省教育厅高等学校科学研究项目(Hjsk2011-110)
海南省教育厅高等学校科学研究项目(Hjsk2011-110)
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
- 相关作者：陈秀珍田春雷更多>>
- 相关机构：海南经贸职业技术学院更多>>
- 发文基金：海南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学社会学更多>>
- 运用团体辅导方法提高贫困生心理健康水平被引量：3
- 2012年
- 目的通过团体辅导训练提高贫困大学生的心理健康水平。方法以小组活动的形式对36名在校贫困大学生进行为期8周的辅导,辅导前后分别使用症状自评量表(SCL-90)和成员能力自我评价量表判断效果。结果经过8周团体辅导后,SCL-90各因子得分均低于辅导前,人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执等5个因子得分有显著差异(t=2.081,2.203,2.346,2.312,1.997;P<0.05);愿意理解别人、了解自我、乐于交友、接纳自己、相信自己、关怀他人等6个自我评价项目的得分均高于辅导前(t=2.012,1.999,2.052,2.038,2.586,2.456;P<0.05或P<0.01)。结论团体辅导能够提高贫困大学生的心理健康水平。
- 陈秀珍
- 关键词：团体辅导贫困生症状自评量表
- 学习模式的结构和发展被引量：1
- 2014年
- 首先,回顾了学生学习的一系列的研究包括,学习风格量表,学生学习的各个成分,认知进程策略,元认知管理策略,学习的概念和学习的定向。然后,全面总结了学生学习模式的研究。学习模式和学习成分等的研究是互相联系的。因为学习模式的深入研究,是建立学习各成分等充分研究的基础之上。学习模式涵盖下面内容:学生学习的理论和概念框架,学习策略的内化,在学校中学习模式的发展,学习进程中的问题,学习模式、个人、文本环境之间的关系,学习模式和结果,学习模式的指导。
- 陈秀珍
- 关键词：教育心理
