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浙江省教育科学规划课题(JB107)

作品数:6 被引量:14H指数:2
相关作者:杨修平董彦龙陈蔚李志奎更多>>
相关机构:浙江衢州职业技术学院义乌工商职业技术学院浙江工业职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题浙江省高等学校优秀青年教师资助计划项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇教学
  • 3篇职教
  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇西方经济
  • 2篇西方经济学
  • 2篇教育
  • 2篇经济学
  • 2篇高职教育
  • 2篇高职院校
  • 2篇案例分析
  • 2篇案例教学
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术与外...
  • 1篇一站式
  • 1篇移动办公
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇职高
  • 1篇职业教育

机构

  • 3篇浙江衢州职业...
  • 2篇义乌工商职业...
  • 1篇浙江工业职业...

作者

  • 3篇杨修平
  • 2篇董彦龙
  • 1篇李志奎
  • 1篇陈蔚

传媒

  • 2篇新课程研究(...
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇天津电大学报
  • 1篇温州职业技术...
  • 1篇中国现代教育...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2012
  • 1篇2011
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
成人职业教育中信息技术与外语课程整合的理论与实践
2011年
现代信息技术所构建的外语教学环境有利于提高教学效率、效果和效益。然而,成人职业教育实际教学中仍普遍存在流弊明显、效益低下的问题。因此,成人职业教育中信息技术与外语课程的整合需要因势而为,使外语教学资源更具整合性和规律性、教学手段更具多样性和实效性、教学模式更具科学性和灵活性、教学环境更具人文性和真实性、教学评估更具合理性和督导性。
杨修平
关键词:成人职业教育信息技术外语课程
高职院校“西方经济学”案例教学体系构建与教学效果调查被引量:1
2016年
学习是求学者与知识的互动过程,互动的优劣决定着学习效果的好坏。作为中介的教学体系,在互动过程中作用显著,而其最关键的问题是"合适度"的匹配。同样一门"西方经济学"课程,适合高职、本科和研究生的教学体系可能大相径庭。基于"微博"平台,实施案例教学,可提高学生对知识的应用能力。案例教材、案例教学、动态案例库、案例考核四位一体,在"外溢效应"的作用下,保持了理论学习与社会经济的同步,调动了学生的学习兴趣,逐渐形成一套适合高职学生的基础理论课教学模式。
董彦龙
关键词:西方经济学案例分析高职教育
高职高专公共英语课程网络教学资源整合研究被引量:7
2012年
现代教育技术的迅猛发展和我国高等职业教育战略重点与发展主题的转变给高职高专公共英语教学带来了机遇和挑战,其中高职高专公共英语课程网络教学资源整合研究已成为高职院校优化英语教育过程、促进英语教学改革、提高英语教学质量和推进英语教育现代化的有效手段和研究课题,其首要任务是确定响应的研究目标、内容和方法。
杨修平
关键词:网络教学资源
基于“微博”动态案例库的“微案例”教学研究与实践——以高职院校“西方经济学”为例被引量:2
2016年
案例教学是高职院校常用的教学方法之一,特别是对于一些基础理论课而言,案例的趣味性、应用性、普及性有利于提高教学质量、改善教学效果。"西方经济学"是一门理论性较强的基础课程,在高职院校的教学中运用案例教学法较为适合。如何构建一套适合高职学生的案例教学体系,有针对性地提高学生的学习兴趣、培养理论知识的应用能力是一个值得研究的课题。
董彦龙
关键词:西方经济学案例分析高职教育
“职教界”视域下的高职高专公共英语教学研究——基于4种职教类核心期刊的计量文献分析被引量:3
2012年
人才培养质量是我国高职教育发展最为关键的问题,而高职高专公共英语课程是实现其人才培养总目标的重要组成部分。通过国内4种常用职教类核心期刊创刊至2010年刊发的高职高专公共英语教学论文的分析,结果表明,该类研究起步晚但发展速度较快,研究总量呈上升趋势但增长仍不稳定;研究内容较为全面,但研究对象称谓混乱,"附属"身份日趋明显;研究方法分化单一,不重实证,成果质量难以保证。这种情况应引起管理者和教育工作者的高度关注和深入探讨。
杨修平
关键词:高职高专公共英语教学
移动校园生活,师生共享被引量:1
2017年
学校移动校园项目建设坚持以用户需求为导向,以方便师生为出发点,力争将电脑端办理的业务逐步迁移到移动终端上来,提供一站式的手机终端访问服务,让师生可以随时随地地获取学校相关信息和办理业务。移动校园平台将以数字校园三大平台和业务系统为基础,可以将学校丰富的学习资源、不断创新的教学理念和日常的学习、校园生活服务,资源共享、信息交互、移动办公等信息通过移动终端进行展现,不仅方便师生,且提高学校教学和管理效率。
陈蔚李志奎
关键词:一站式资源共享移动办公数字校园
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