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重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(10SK20)

作品数:3 被引量:9H指数:2
相关作者:王永灿杨柳郑延龙黄东亚更多>>
相关机构:重庆科创职业学院更多>>
发文基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇理论课
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇有效性
  • 1篇院校
  • 1篇政治理论课教...
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇提高高职
  • 1篇析理
  • 1篇理论课教学
  • 1篇理论课教学方...
  • 1篇教学水平
  • 1篇教学方法

机构

  • 2篇重庆科创职业...

作者

  • 2篇杨柳
  • 2篇王永灿
  • 1篇郑延龙
  • 1篇黄东亚

传媒

  • 1篇知识经济
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
加强概念分析,提高高职思想政治理论课教学水平被引量:2
2011年
高职院校思想政治理论课在帮助学生树立起正确的世界观、人生观和价值观,培养社会主义合格接班人等方面都起着无可替代的作用。但当前高职学校思想政治理论课程作为公共必修课程,具有很强的理论性和抽象性,使学生难以接受。要改变这一现状,提高学生对理论知识的接受能力,就必须从最基本的概念入手,通过对概念的"辩名析理",达到对思想政治理论的简易化、通俗化,提高学生对思想政治基本理论的理解能力和运用能力,从而真正实现高校思想政治理论课的育人目标。
王永灿杨柳黄东亚
关键词:思想政治
高职院校思想政治理论课教学方法有效性的反思被引量:5
2011年
对教学方法的有效运用是实现高职思想政治理论课教学目标的一个非常重要的途径。当前高职思想政治理论课程教学过程中虽然存在多种教学方法,但是从教学方法本身、教学过程、教学目标和教学效果上看,都有其不足之处。因此要推动高职思想政治理论课教学方法改革,必须结合高职学生实际,做到概念通俗化、理论现实化、生活化,才能真正使学生既吃透理论,又能够学以致用,实现思想政治理论课教学的育人目的。
王永灿郑延龙杨柳
关键词:教学方法有效性
共1页<1>
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