广东省教育科学“十二五”规划项目(2012JK106)
- 作品数:5 被引量:9H指数:2
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- 招生视角下高职院校专业建设分析被引量:3
- 2014年
- 高考生源的减少,加大了高职院校专业建设的难度和招生成本,影响了学校专业设置和学生的就业以及专业教师岗位的稳定性,因此高职院校应建立招生预警机制,在师资队伍、专业发展等方面进行精细规划,通过专业内涵建设促进学校的可持续发展。
- 李海
- 关键词:高职院校招生
- 生源减少视角下职业院校专业建设研究
- 2015年
- 通过对生源减少视角下职业院校专业建设面临问题的分析,发现职业院校生源的减少,会影响生源质量、反证专业设置的科学性、引起专业教师的"剩余"和办学成本升高等。职业院校应科学化、精品化与特色化设置专业,师资队伍分层发展,根据生源结构、学制和基地建设,改革人才培养模式。
- 李海
- 关键词:生源减少职业院校
- 就业视角下高职院校课程设置探析被引量:2
- 2013年
- 高职院校课程设置存在重课程与岗位对应轻综合应用能力培养、重理论课程轻实践课程、重知识传授轻职业道德培养和因人设课的弊端。通过对课程设置与学生就业的关系分析,提出了通过课程设置培养学生的就业能力的课程模式。
- 李海
- 关键词:高职院校课程设置就业
- 基于中师升格的高职院校办学定位问题的分析
- 2014年
- 由中师升格的高职院校,在办学的过程中存在着办学定位模糊、发展方向不明的问题。而办学定位是学校沿着正确方向持续、健康、稳定发展的保证。对职业教育和师范教育不同选择的分析表明,无论办学定位如何确定,学校都应做好教师和院校的"转型升级",以特色促进内涵建设,提高院校办学质量,培养社会需要的人才。
- 李海
- 关键词:高职院校办学定位中师职业教育
- 高职院校招生宣传工作存在的问题、原因与策略被引量:4
- 2014年
- 高职院校招生工作可能存在招生渠道较窄、手段单一、品牌宣传较弱、招生宣传不实等问题。针对这些存在的问题,分析了二级系部不重视、专业建设滞后、招生工作认识不到位、学校领导不重视等问题。分析表明,应根据不同的媒体、不同的时段、不同的区域和自身的特色进行有针对性的宣传,才能吸引生源报考,生源质量和数量才会整体提高。
- 李海
- 关键词:高职院校招生宣传