江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG075)
- 作品数：5 被引量：10H指数：2
- 相关作者：胡新岗李永蒋春茂黄银云桂文龙更多>>
- 相关机构：江苏农牧科技职业学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于“双师工作站”的高职“双师结构”教学团队建设实践被引量：4
- 2014年
- 师资队伍建设是高职教育人才培养的关键。江苏农牧科技职业学院探索依托"双师工作站"的高职"双师结构"师资培养新体系,突破了专业教师"双师"素质和兼职教师教育教学能力的发展瓶颈,取得了显著成效,丰富了高职师资培养的职教内涵,为学院培养了一支专兼结合的高素质"双师结构"优秀教学团队。
- 蒋春茂胡新岗桂文龙李永黄银云
- 关键词：高职双师结构教学团队
- “双师型”教师专业发展的典型案例及其理念被引量：4
- 2013年
- 高职院校教师专业发展是师资队伍建设的重要内容。本文通过对江苏畜牧兽医职业技术学院三位不同类型的专家型教师的个案剖析,探索了高职院校专家型教师的成长途径和发展策略,对促进高职院校"双师型"教师的专业发展具有借鉴意义。
- 吉文林
- 关键词：高职双师型专家型教师
- 农业高职院校教师专业化发展的制约问题及其应对措施
- 2013年
- 高职院校教师专业化发展是高职教育发展的必然要求。农业高职院校的教师承担着培养建设社会主义新农村和培养社会发展所需的高素质技能型人才的重任,农业高职院校教师队伍专业化的程度,直接影响着人才培养的质量,是事关社会主义新农村建设成效和进度的重要影响因素之一,因此必须重视农业高职院校教师队伍的建设,尤其是教师专业化发展问题。通过列举与农业高职院校教师专业化发展密切相关的六大问题及四条应对措施,希望为农业高职院校教师专业化发展提供参考。
- 李永蒋春茂胡新岗
- 关键词：农业高职院校教师专业化
- 示范校建设视域下的高职“双师结构”教学团队建设被引量：2
- 2014年
- "双师结构"教学团队建设是国家示范性高等职业院校建设背景下高职院校加强内涵建设的重要内容之一。结合江苏农牧科技职业学院国家示范性高等职业院校建设的实践,从"双师结构"教学团队的内涵、功能定位、校企共建机制、运行机制及兼职教师的聘任、培训、考核与管理等方面,论述了高职院校构建"双师结构"教学团队的经验、做法和建设成效,为其他高职院校提供相关参考。
- 胡新岗黄银云李永段琼辉
- 关键词：高职双师结构教学团队
- 高职院校科技创新与技术推广实践探索被引量：1
- 2014年
- 围绕高职院校科技创新制度建设、科技人才队伍培养、科技创新平台搭建、科技创新与技术推广工程实施等方面介绍了江苏农牧科技职业学院科技创新与技术推广的主要做法、经验、成效及体会,以资为高职院校创新校企合作体制机制,培养"双师型"教师,提高人才培养水平,彰显高职院校办学活力提供借鉴。
- 蒋春茂管远红赵旭庭胡新岗王健
- 关键词：高职院校教师专业发展
