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山东省软科学研究计划(2010RKGA2062)

作品数:3 被引量:8H指数:2
相关作者:孙述和安志勇赵峰毛艳艳杜萍更多>>
相关机构:山东工商学院更多>>
发文基金:山东省软科学研究计划国家自然科学基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇教学
  • 1篇数字媒体
  • 1篇数字图像
  • 1篇数字图像处理
  • 1篇图像
  • 1篇图像处理
  • 1篇媒体
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学改革
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化发展
  • 1篇《数字图像处...
  • 1篇本原
  • 1篇本原性
  • 1篇本原性问题
  • 1篇操作系
  • 1篇操作系统

机构

  • 3篇山东工商学院

作者

  • 2篇孙述和
  • 1篇谢青松
  • 1篇毛艳艳
  • 1篇赵峰
  • 1篇杜萍
  • 1篇安志勇

传媒

  • 1篇现代计算机(...
  • 1篇计算机教育

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
数媒人才培养创立特色鼓励个性化发展的实践研究
本文针对数字媒体技术专业人才培养应创立特色,鼓励个性化发展的目标,剖析了培养方案改革中的核心问题及建议;总结了全国本专业常见的主干课程及选配原则;提出了"半程专业定向分流"、"全程导师制"、"美术课程与数媒技术软件相结合...
孙述和牛翠霞王竹海张黎红
关键词:数字媒体个性化发展
文献传递
《数字图像处理》教学改革探析被引量:5
2011年
《数字图像处理》是信息类专业普遍开设的专业基础课。针对课程特点,结合多年的教学实践体会,从教学内容、方法、实践等方面对课程的教学改革进行探讨。对提升教学效果,培养具有创新精神的高素质人才具有重要的参考价值。
赵峰安志勇孙述和毛艳艳
关键词:数字图像处理教学改革教学方法
本原性问题驱动模式在操作系统课堂教学中的应用被引量:2
2011年
文章提出一个将本原性问题驱动教学模式引入操作系统课堂教学的改革方案。该方案的实施,力求超越对于技巧性问题的追求,深入到本原性、情景性问题所涉及到的实质,用反映操作系统本质的一系列问题来驱动课堂上的教与学活动,从而改变操作系统课程课堂教学缺乏互动、抽象无趣的现状,同时有利于培养学生的自学和创新能力。
孙述和杜萍谢青松
关键词:操作系统本原课堂教学
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