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北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目(SM201000006001)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇远程培训
  • 1篇远程培训模式
  • 1篇教育
  • 1篇继续教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师继续教育

机构

  • 1篇北京教育学院

作者

  • 1篇毕超

传媒

  • 1篇北京教育学院...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教师远程培训模式及其应用策略被引量：3
2013年
教师远程培训具有优质资源共享等优势,可以在一定程度上缓解教师继续教育的师资、经费、管理等方面的压力。笔者在多年从事教师远程培训的实践基础上,对于教师远程培训情况进行了调研,较为深入地剖析一些远程培训的典型案例,梳理了教师远程培训的特点,概括出若干教师远程培训模式类型,分析了它们的特点与适用性。根据教师继续教育的实际需要,提出了具有针对性的教师远程培训应用策略。
毕超
关键词：教师继续教育远程培训模式
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