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全国教育科学“十二五”规划课题(EJA120402)

作品数:5 被引量:29H指数:2
相关作者:魏明更多>>
相关机构:河北科技师范学院北京师范大学深圳职业技术学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金浙江省社科联研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇职业教育
  • 3篇教育
  • 1篇审视
  • 1篇诉求
  • 1篇区域职业教育
  • 1篇专业集群
  • 1篇专业群
  • 1篇理论审视
  • 1篇教育治理
  • 1篇集群

机构

  • 3篇北京师范大学
  • 3篇河北科技师范...
  • 2篇深圳职业技术...
  • 1篇河北外国语职...

作者

  • 3篇魏明

传媒

  • 2篇职教论坛
  • 2篇深圳职业技术...
  • 1篇教育与职业

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
斯洛文尼亚职业教育现状与发展趋势
2017年
斯洛文尼亚教育体系完整,在职业教育立法、治理、体系、质量保障等方面建立起了相对稳定的框架和组织。为进一步提高职业教育质量,积极响应经济社会改革、劳动力市场变化以及职业教育自身发展所产生的诉求,斯洛文尼亚政府致力于持续推动职业教育的现代化进程,加强教育与劳动力市场的过渡与衔接,重视发展对技术人才需求的预测工作。
魏明
关键词:职业教育
集群思想下区域职业教育专业建设逻辑被引量:15
2014年
专业集群源自对产业集群思想的研究借鉴,两者在范围、组成、目标、建设方式、管理体制及发展运行方面有所不同。从构成来看,专业集群组织不仅包括内部横向、纵向上的直接联系,还包括外部支撑性和服务性组织,各部分建设内容各有侧重。职业教育专业集群建设需要确立差异化目标发展战略,发挥集群既竞争又合作的优势效应,革新传统专业管理体制,明确地方政府在集群建设中的责任目标。
魏明
关键词:区域职业教育
现代职业教育治理体系建设:理论审视与现实架构被引量:11
2015年
十八届三中全会以来,教育治理问题受到高度重视。回顾概念衍生,把握治理核心要义及其应用领域;观其理论演变,汲取思想内核、发展动态和工具方法;概览教育治理研究,历经政府、市场或更迭交替或共同协作之规律变化,不同政体下出现种种有益探索,但体制改革、权利划分、公平效率等问题弥久难决。新形势下,我国职业教育发展亦面临一系列重大滞障,尚缺乏治理理论指导下的系统研究,需要我们以体系构建与能力提升为重点,围绕组织结构设置、权责机制建设、工具方法运用和指标体系设计深入思考,构建我国现代职业教育治理框架,拓展治理理论应用范围,为我国社会发展服务,现代职业教育治理研究有其深刻的理论与现实意义。
魏明
关键词:教育治理
克罗地亚职业教育现状与发展趋势被引量:1
2018年
克罗地亚属于巴尔干地区经济较为发达的国家,国民教育体系完整.克罗地亚职业教育体系的建设与发展旨在为学生提供高质量的学习机会和进入劳动力市场所需的技能,提供必要的就业支持和继续教育与培训的机会.在职业教育立法、质量保障和师资队伍建设等方面形成了全方位的支撑.为满足国家经济转型发展对职业技术人才的培养需求,克罗地亚政府积极开展职业教育综合改革,促进职业教育纵深发展;实施新型课改方案,注重学生能力培养;完善成人教育保障体系,推动职业教育整体质量的提升.
魏明
关键词:职业教育诉求
中职免学费政策评估:目标保障与配套策略建构被引量:2
2014年
中职免学费政策实施以来,受益主体范围逐步扩大,但也有研究者对政策目标实效提出质疑。分析原因,在于政策相关利益主体由于利益追求的差异而形成的价值认识和选择上的冲突,也折射出我国政策过程的线性模式之困。政策效应的显现需进一步细化政策目标分类,构建政策目标保障体系,多举措配套保障政策落实实效,实现为农发展服务。
魏明张艳
共1页<1>
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