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安徽省教育科学规划项目(JG09226)

作品数：2 被引量：3H指数：1
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相关机构：合肥学院淮北师范大学更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇幸福感
  • 1篇性别差异
  • 1篇主观幸福
  • 1篇主观幸福感
  • 1篇流动儿童
  • 1篇教师

机构

  • 2篇合肥学院
  • 1篇淮北师范大学

作者

  • 2篇陈媛
  • 2篇陶龙泽

传媒

  • 2篇合肥学院学报...

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
合肥市小学校聘教师主观幸福感的调查研究
2014年
通过对合肥市10所小学的120名小学教师的主观幸福感状况进行调查,研究表明:合肥市小学校聘教师总体上属于中等偏上水平,与在编教师在总体满意度上差异不明显,但在收入福利及社会支持满意度上校聘教师显著低于在编教师;不同性别、不同婚姻状况、不同学科、不同教龄的校聘教师在各维度均无显著性差异,但随着年龄增长,主观幸福感呈下降趋势。此项调查研究结果对提高当下小学校聘教师主观幸福感指数有一定的借鉴意义。
陈媛陶龙泽
关键词：主观幸福感
合肥市流动儿童学习适应性调查分析被引量：3
2014年
利用《学习适应性量表》(AAT)对合肥市两所小学3—6年级280名流动儿童进行学习适应性调查研究。调查结果显示:合肥市小学流动儿童的学习适应性总体水平与全国常模相比有较大差异,且学习适应性问题有随年级升高而升高的发展趋势;家庭环境、独立性、心身健康、学校环境等因素对流动儿童学习适应性的影响较大;流动儿童学习适应性的发展存在一定程度的性别差异,女生的学习适应性整体水平显著高于男生。
陶龙泽陈媛方璇璇
关键词：流动儿童性别差异
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共1页<1>
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