江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG234)
- 作品数：2 被引量：6H指数：1
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- 多元化教学:本科生培养质量提升的必由之路被引量：5
- 2013年
- 高等院校全面实施素质教育,把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准。认为多元化是现代高等教育发展的必然趋势,教学内涵多元化是高等教育多元化的核心体现,从教学理念、教学模式和课堂教学等方面阐释了多元化的教育思想,强调多元化理论应是实现本科生培养质量提升的必由之路。
- 郭胜伟
- 关键词：多元化教学本科生
- 基于“教学学术”理论的大学制度构建路径之探析被引量：1
- 2012年
- 自1990年博耶提出教学学术的概念以来,学界就其内涵进行了深入而广泛的探讨,并已形成一定的实践成效。本文从教学学术思想产生的背景展开,探究其理论价值的核心,结合我国高等教育发展的实际,提出了以理念更新为前提,学术评价和职称晋升等激励机制为保障,教师的专业化发展为抓手,研究生助教制度的实施为过渡的大学教学学术制度构建之路径,以缓解目前我国高校普遍存在的重科研轻教学的矛盾,促进人才培养质量的提高。
- 步达郭胜伟胡琦石
- 关键词：教学学术大学制度教师教学
