广东省高等职业教育教学改革立项项目(20130101001)
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 相关作者：朱彩莲杨润丰涂用军黄玲青陈晓宁更多>>
- 相关机构：东莞职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信更多>>
- 中高职电子信息工程专业课程体系衔接研究被引量：1
- 2013年
- 中高职衔接是当前我国职业教育发展中的热点问题,也是难点问题。本文认为,中高职教育衔接的核心应是课程体系的衔接,本文以电子信息工程专业的课程衔接为例,分析了当前课程衔接的状况,从对具体课程内容的分析出发实现中高职课程的明确定位及衔接,最后提出了如何整体优化中高职课程体系、有效实现中高职课程体系科学合理的衔接。
- 陈晓宁朱彩莲杨润丰
- 关键词：中高职教育中高职衔接课程衔接
- 电子信息工程专业中高职衔接分流培养体系初探被引量：1
- 2014年
- 三二分段中高职衔接培养体系实施的目的是促进中等和高等职业教育共同发展,建立和完善现代职业教育体系。本文根据东莞职业技术学院电子信息工程专业三二分段中高职衔接的教学情况,以学生的能力、意愿和企业岗位技能需求为导向,提出分流培养体系,对现行的三二分段培养体系进行调整和优化,为企业培养面向生产、建设、服务和管理第一线工作的高素质高技能人才。
- 杨润丰朱彩莲
- 关键词：电子信息工程专业中高职衔接三二分段
- “电子线路板设计与制作”项目化教材设计路径探讨被引量：1
- 2014年
- 文章以"电子线路板设计与制作"项目化教材设计为例,对如何设计项目化教材进行了初步探讨,分析了项目化教材编写的理论依据,提出了具有参考价值的项目化教材设计思路与结构特征以及编写体例。
- 涂用军黄玲青
- 关键词：电子线路板教材设计
- 中高职教育衔接“3＋2”两段式人才培养模式的实践与思考
- 2013年
- 作为职业教育的重要研究环节，如何有效地衔接中、高职教育是目前摆在职业教育工作者面前的一个重要课题，本文以东莞职业技术学院与惠州工业科技学校的“3＋2”两段式人才培养衔接模式为例进行了一定探讨和研究。
- 傅正中涂用军汪全
- 关键词：中高职教育
