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湖南城市学院教学改革研究项目(201344)

作品数:3 被引量:63H指数:2
相关作者:舒宗礼王华倬刘凤姣薛云张维更多>>
相关机构:湖南城市学院北京体育大学更多>>
发文基金:湖南城市学院教学改革研究项目中央高校基本科研业务费专项资金湖南省教育厅优秀青年基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇有机化学
  • 1篇社会
  • 1篇社会生命
  • 1篇生命
  • 1篇生命教育
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学过程
  • 1篇视阈
  • 1篇体育
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育教学现状
  • 1篇自然生命
  • 1篇教学现状
  • 1篇教育
  • 1篇教育视阈
  • 1篇精神生命
  • 1篇环保
  • 1篇环保意识
  • 1篇教学方式

机构

  • 2篇湖南城市学院
  • 1篇北京体育大学

作者

  • 1篇王华倬
  • 1篇齐风佩
  • 1篇周攀登
  • 1篇刘长辉
  • 1篇舒宗礼
  • 1篇曹忠良

传媒

  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇高考

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
生命教育视阈中我国体育教学现状的思考被引量:58
2014年
生命教育是教育的出发点和归宿点,是一种倡导关注生命的完整性(自然生命、精神生命和社会生命)、自由性与独特性,促进学生主动积极健康地发展生命,提升生命的质量,实现生命的意义和价值,促进学生生命自由全面发展的教育理念。采用文献资料法从人的生命是由自然生命、精神生命和社会生命构成的完整生命出发,阐释生命教育与体育教学的关系,对我国体育教学中生命教育缺失现象进行检视,并简陈其回归途径。认为,体育教学是以学生的生命存在为逻辑起点,以生命发展为逻辑主线,以不断提升学生的生命质量、实现生命的意义和价值、追求生命完善为落脚点的教育实践活动。我国体育教学中生命教育缺失侧重表现在学生自然生命的"去兽性化"、精神生命的"去个性化"和社会生命的"去责任化"。为此,体育教学须以学生的生命存在为逻辑起点,尊重和敬畏生命,以生命发展为逻辑主线,理解和感悟生命的真谛,以不断提升学生的生命质量,实现生命的意义和价值,追求学生生命的自由、全面发展,促进体育教学的生命回归。
舒宗礼王华倬
关键词:生命教育体育教学自然生命精神生命社会生命
有机化学实验教学过程中的一些思考
2015年
有机化学是一门以实验为基础的自然科学,有机化学实验是有机化学学科体系中不可分割的重要组成部分。有机化学实验,能够培养学生独立从事有机化学实验工作的能力、积极思考、科学分析的工作作风和严谨、求真、协作、创新的科学素质,为以后从事科学研究工作打下坚实的基础。
齐风佩周攀登刘长辉曹忠良
关键词:教学方式环保意识
共1页<1>
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