辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(无)
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 相关作者：程琳刘冰唐吉洪张秀琦更多>>
- 相关机构：渤海大学更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省社会科学界联合会立项课题辽宁省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于知识生成视角的教师倾听能力的缺失与重建被引量：2
- 2013年
- 为解决多数教师在生成性的课堂上对于倾听能力的掌握并不理想的问题,需要准确地把握倾听的意涵及其特征;知识生成与倾听能力的辩证关系;不断发现倾听意识、行为的缺失对学生造成知识主动性的阻碍,致使教师错失自我知识生成的最佳时机,以及倾听方法不完善对学习共同体建构的阻碍;同时,通过建立倾听系统、尊重学生生命价值、在学习共同体中建构倾听环境,以及在实践中的不断探索来使教师的倾听能力不断提升和重建。
- 刘冰程琳
- 关键词：倾听能力
- 基于“JITT——工作单”的大学生实验探究能力评价体系研究———以渤海大学小学教育专业为案例被引量：1
- 2013年
- 针对大学生实验探究能力评价存在的问题,构建了基于"JITT———工作单"的大学生实验探究能力评价体系,并在小学教育专业的科学探究课上实施。教师采用JITT教学模式,以网络和实验室的连接为其实施策略,分别在实验评价前与评价后在网络上给学生布置在线的预习作业和后续拓展作业,在实验室里让学生填写实验工作单,然后把详细评价清单上传到网络平台,使学生能及时发现自身的不足,有助于学生的自我反思与评价。
- 程琳
- 关键词：及时教学工作单实验探究能力
- 新课程背景下中学教师教育技术能力培训的研究
- 2013年
- 通过对锦州地区中学教师教育技术能力培训状况的调查,从培训目标、培训内容、培训管理、培训方式、培训评价等五个方面剖析培训过程中存在的问题与不足,在此基础上有针对性地提出了改善培训绩效的策略,并构建了锦州地区中学教师教育技术能力培训的新模式。
- 唐吉洪张秀琦
- 关键词：教育技术能力中学教师
