广东省医学科学技术研究基金(A2006354)
- 作品数：7 被引量：149H指数：7
- 相关作者：周佩如黄洁微李亚洁陈伟菊管秀红更多>>
- 相关机构：暨南大学附属第一医院南方医科大学南方医院更多>>
- 发文基金：广东省医学科学技术研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 广东省糖尿病专科护士工作现状调查及分析被引量：20
- 2011年
- 目的了解经培养的广东省糖尿病专科护士的工作现状。方法采用自行设计的专科调查表,对首批糖尿病专科护士研究生班的9名学员有进行问卷调查。结果全职从事糖尿病专科护士工作的1人,1人从事专科护士管理工作,1人已基本上没有从事糖尿病护理工作,其余6人均兼职从事糖尿病护理工作。8名专科护士们均有开展糖尿病专科护理会诊、护理查房、专科护士门诊、糖尿病联络护士小组等相应工作。结论培养及有效地使用专科护士,可促进糖尿病专科护理工作的发展。
- 周佩如黄洁微
- 关键词：糖尿病专科护士
- 糖尿病患者个人档案的建立与使用被引量：17
- 2006年
- 周佩如黄洁微陈伟菊
- 关键词：个人档案住院患者专科护士非糖尿病
- 专科护士开展糖尿病足危险因素筛查与护理指导的效果及意义被引量：35
- 2007年
- 目的探讨以糖尿病专科护士为主导的糖尿病足危险因素筛查与护理指导的效果。方法2006年1月-2007年4月由2名糖尿病专科护士对143例2型糖尿病患者进行糖尿病足危险因素筛查,发现115例患者存在多个糖尿病足危险因素,28例患者存在单个糖尿病足危险因素。危险因素包括:糖尿病知识缺乏,视力严重下降,吸烟,震动感觉减弱或消失,保护性感觉缺失,温觉减退,足部皮肤干燥、皲裂,有赤脚走路习惯等。根据筛查的结果,针对患者存在的糖尿病足危险因素,进行个体化、针对性的健康教育和足部护理指导。结果120例患者坚持每天检查足部,10例不能观察自己足的患者,均能定时请家人检查足部,10例有赤脚走路习惯的患者均改正其不良行为,40例吸烟患者中20例已戒烟,其余已减少吸烟量,37例肥胖患者均不同程度减轻了体质量,其中有8例体质量基本达标。随访6～12个月,均无发生足部新的损伤。全部患者掌握糖尿病足部护理知识,提高了遵医行为。结论糖尿病专科护士对糖尿病知识掌握全面,能够全面评估患者的个体情况及存在的问题,有针对性地设计并实施个体化的教育计划,提高患者的自我防护意识,有效地控制患者糖尿病足溃疡的发生。
- 黄洁微周佩如陈伟菊管秀红
- 关键词：专科护士糖尿病足护理干预
- 专科护士门诊开展糖尿病足危险因素筛查及健康教育的效果被引量：28
- 2008年
- 目的探讨糖尿病专科护士门诊开展的糖尿病足危险因素的筛查对提高糖尿病患者足部自我护理的教育效果。方法糖尿病专科护士对115例糖尿病患者进行糖尿病足基本知识调查及足部危险因素筛查，针对患者足危险因素的不同阶段，开展个体化的足部自我护理教育，并随访3～6个月。结果115例糖尿病患者中，有50％以上的糖尿病患者对糖尿病足的病因、预防及日常护理缺乏了解，55例患者存在糖尿病足的各种危险因素。通过针对性地对患者进行糖尿病足部护理教育，患者掌握了糖尿病足部护理基本知识，自我足部护理行为发生了改变。结论专科护士开展糖尿病危险足筛查，及时发现糖尿病危险足，提高患者的自我防护意识，促进糖尿病足自我护理。可前瞻性指导患者预防糖尿病足部溃疡的发生。
- 周佩如李亚洁黄洁微张珊英
- 关键词：糖尿病专科护士
- 糖尿病专科护士工作模式的现状与对策被引量：14
- 2008年
- 周佩如李亚洁
- 关键词：糖尿病专科护士
- 联络护士对外科住院糖尿病患者的干预及效果被引量：20
- 2009年
- 目的探讨糖尿病联络护士对普外科住院患者中合并糖尿病患者及糖尿病高危人群的干预作用。方法由糖尿病联络护士对已确诊、初诊的糖尿病患者及糖尿病高危人群进行有针对性的护理和管理,并根据病情需要转介给糖尿病专科护士进行会诊。结果69例患者均接受健康教育积极配合治疗,除1例糖尿病足患者尚在治疗外,其余患者伤口均一期愈合,35例患者转介给糖尿病专科护士进行会诊,出院后糖尿病专科门诊就诊率为100%。结论糖尿病联络护士采用科学的方法对合并糖尿病的手术患者进行有针对性的护理和强化管理,对这些患者术后的伤口愈合起到积极作用。
- 林俊楠周佩如黄洁微罗洪
- 关键词：糖尿病联络护士专科护士
- 专科护士出诊护士教育门诊促进糖尿病患者个体化管理被引量：32
- 2007年
- 目的探讨糖尿病专科护士出诊教育门诊对糖尿病患者个体化管理的效果。方法2006年1-12月,开设糖尿病专科护士教育门诊,专科护士对47例患者进行糖尿病专科护理评估,分析患者的个体问题,开展一对一的个体化糖尿病教育,分析教育及管理效果。结果糖尿病专科护士教育门诊个体化教育后患者空腹血糖(均值6.2377mmol/L)明显低于教育前(均值8.1895mmol/L)(P<0.05),患者存在的具体问题得到有效解决。结论专科护士教育门诊对患者的个体化教育能有效地提高糖尿病患者自我管理能力,提高患者的治疗依从性,有效控制空腹血糖,解决个体问题,是糖尿病教育方法中最有针对性、最受患者欢迎的教育方法。
- 周佩如李亚洁
- 关键词：专科护士护士门诊自我管理
