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设计教育与创意产业发展的对应关系研究: 2011年; 支撑创意产业发展的根本是专业人才的培养和消费市场的形成，设计教育的专业性和普适性分属两个不同的教育领域。专业性教育的目标是为创意产业发展培养创意人才提供有力的支持。普适性教育是以提高全民创意设计消费观念和知识修养为目标并使之成为创意产业发展环境的形成条件。两者的连带和互补是创意产业发展的基石。在“教育先行”中，两种教育模式的互补和影响是创意产业发展的重要推动力。; 郭惠尧; 关键词：设计教育创意产业

谈河南汉代历史文化旅游资源开发: 2011年; 河南汉代历史文化旅游资源主要存在于南阳、洛阳、商丘、许昌、安阳和省博物。目前河南汉文化旅游的现状特征是各地政府重视汉文化旅游资源的开发并积极打造汉文化景点,又将汉文化旅游资源与影视艺术、民俗事项相结合广泛吸引游客来参与游艺活动。存在的问题是:但整体上开发尚显不足,经济收益较低,市场不够成熟,分析其因在于:传统的务本思想致使不太重视旅游经济;各地本位主义各自行事以及交通不便等等。为此,根据现有河南各地的汉文化旅游资源,规划了旅游观光的四条线路,并对相应的资金、产业和政策保障等因素提出了积极的建议。; 郑先兴金爱秀向荣李家虎杨杰刘国旭; 关键词：旅游资源

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河南省政府决策研究招标课题(B507)