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山西省教育科学“十二五”规划课题(GH-11066)

作品数:3 被引量:33H指数:2
相关作者:胡胜亮王延忠杨金龙林奎孙景更多>>
相关机构:中北大学天津大学清华大学更多>>
发文基金:山西省教育科学“十二五”规划课题新世纪高等教育教学改革工程山西省普通本科高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性实验
  • 1篇实践教学
  • 1篇实验教学
  • 1篇媒人
  • 1篇教学方案
  • 1篇教学实践
  • 1篇光材料
  • 1篇发光
  • 1篇发光材料
  • 1篇传媒
  • 1篇传媒产业
  • 1篇传媒人
  • 1篇传媒人才
  • 1篇创新型
  • 1篇创新型人才
  • 1篇创新性实验
  • 1篇创新性实验教...
  • 1篇创意型

机构

  • 3篇中北大学
  • 2篇天津大学
  • 1篇清华大学

作者

  • 2篇杨金龙
  • 2篇王延忠
  • 2篇胡胜亮
  • 1篇董英鸽
  • 1篇孙景
  • 1篇向专
  • 1篇林奎

传媒

  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇山西高等学校...
  • 1篇实验室科学

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
发光材料研究性实验教学方案的构建与实践被引量:8
2012年
让专业教师成为实验教学环节中的骨干力量,利用他们的科研素质构建研究性实验教学方案是很好的探索方式。基于对发光材料的长期研究,针对材料专业本科生提出了一套可行的研究性实验教学方案并在具有一定材料专业知识的三年级学生中进行了实施。结果表明,构建的这套研究方案激发了学生的学习主动性,并能够提高他们的创新能力,实现了培养创新型人才的目的。
胡胜亮杨金龙董英鸽王延忠孙景
关键词:研究性实验创新型人才教学实践
科研成果向创新性实验教学的转化与实践被引量:26
2012年
创新性实验是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。根据学生知识面程度和创新能力培养规律,结合本校教学资源设计创新性实验教学是必要的。把专业教师的优秀科研成果转化成创新性实验内容是最佳选择,这不仅实现了科研与教学的结合,还有利于教师对学生创新性实验过程的针对性指导。以氧化亚铜纳米晶形貌结构与光催化性能关系为例,介绍了科研成果向创新性实验教学转化的经验。
胡胜亮王延忠林奎杨金龙
关键词:创新性实验实践教学
创意型传媒人才激励研究
2013年
创意型传媒人才在传媒产业转型与升级中扮演着越来越重要的角色。目前创意型传媒人才的激励明显不足,主要原因是人才培养机制缺乏活力、传媒形态间信息不对称、人才的市场胜任力缺失、薪酬与职能设置不完善。在传媒产业创意生产和服务中,要以人才需要为本,要规范创意的实践,要将绩效考核与个人满足结合起来。基于这三个原则,构建创意型传媒人才激励模式。
向专
关键词:传媒产业
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