河南省教师教育课程改革研究项目(2013-JSJYYB-116)
- 作品数：3 被引量：14H指数：1
- 相关作者：杨宪立赵自强张环理赵艳会更多>>
- 相关机构：河南教育学院驻马店职业技术学院更多>>
- 发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目河南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 在高等数学中开展探究性教学的实验研究被引量：1
- 2014年
- 研究了高等数学中的概念、定理性质、数学问题证明过程的探究性教学,以及利用多媒体和对数学知识与规律的应用探究性教学,并对探究性教学与学习的效果进行了分析.
- 杨宪立张环理
- 关键词：思维能力探究性教学数学问题
- 基于新课程的数学学习方式现状与研究被引量：1
- 2014年
- 数学学习方式的转变是数学课程改革提出的要求之一.通过对数学学习方式的界定、数学新课程改革对学习方式影响的分析,发现转变的有利因素与不利因素并存,不容乐观.数学学习方式的转变要正确定位师生关系,建立科学认识,提升数学教学行为的有效性,充分发挥数学课程资源的作用.
- 赵艳会
- 关键词：数学新课程师生关系课程资源
- 问题驱动原则在高等数学教学中的运用被引量：12
- 2014年
- 问题驱动是一种新的教学模式.在高等数学教学中要以问题驱动,构建知识框架,不断提出问题,引导自主探究,通过自主探究问题,培养学生的创新思维,反思问题,培养学生数学思维,巩固知识体系.
- 杨宪立赵自强
- 关键词：教学
