安徽省教育科学规划项目(JG10017)
- 作品数：5 被引量：11H指数：3
- 相关作者：付梅葛明贵汪强段兆兵张洁更多>>
- 相关机构：安徽师范大学北京师范大学更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学规划项目安徽省哲学社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教社会学经济管理文化科学更多>>
- 跨期决策的神经机制:基于体素形态学和弥散张量成像研究的证据被引量：4
- 2014年
- 目前神经经济学的首要目标是探讨人们经济决策背后的认知机制和神经基础。随着脑成像技术的发展,人们对于脑结构和功能的认识也越来越深入。跨期决策作为经济决策领域的一个重要分支,对其理解可以丰富决策的理论内容。首先,梳理了关于跨期决策神经机制研究,阐述了跨期决策的四种理论,分别为单一评价理论(single-valuation theory)、双评价理论(dual-valuation theory)、自我控制理论(self-control theory)和自我参照加工理论(self-referential processing theory),以及脑损伤研究证据。其次,分别整理了基于体素形态学和弥散张量成像技术在跨期决策领域中的应用,并揭示前额叶灰质和白质体积以及背外侧前额叶-纹状体神经纤维连接对于决策冲动性的影响。最后,未来研究需要注意其在研究方法、认知过程、决策冲动性评估模型上的创新与突破。
- 付梅汪强
- 关键词：跨期决策神经机制VBMDTI
- 青少年阅读情感的内涵、特点与功能探讨
- 2011年
- 阅读情感是一种复杂的心理过程和心理状态,贯穿阅读过程的始终,在不同的阶段,它有着不同的侧重点、不同的功能。立足于心理学的角度站,在不同的层面,对阅读情感的内涵、特点和功能进行了探讨。
- 葛明贵李树张洁
- 关键词：青少年阅读情感
- 养育方式与大学生情绪智力、应对方式的相关研究被引量：3
- 2016年
- 目的:探讨父母养育方式与大学生情绪智力、应对方式的关系。方法:采用父母养育方式量表、波士顿情绪智力问卷和应对方式问卷对890名大学生进行调查。结果:(1)性别在父母养育方式上没有差异,是否独生、生源地和年级在父母养育方式不同因子上存在差异;(2)是否独生子女、生源地在情绪智力的各因子上不存在差异;性别、年级分别在情绪智力的自我激励、人际情商上有差异;(3)性别和年级、是否独生和生源地分别在应对方式、求助、幻想、自责因子上存在差异;(4)父母养育方式与情绪智力、应对方式不同因子上存在不同程度的相关。结论:父母养育方式与大学生情绪智力、应对方式存在显著的相关,父母养育方式越积极,大学生的情绪智力越高,应对方式更积极。
- 付梅葛明贵
- 关键词：父母养育方式情绪智力大学生
- 校本课程开发:普通高中多样化发展的内生点被引量：3
- 2012年
- 我国普通高中建设存在着缺乏特色化发展环境、建设方向不明、非自主性约束强劲、同一化倾向严重、缺乏独特精神文化内涵等问题。而校本课程开发不仅成为普通高中建设的突破口,也成为其多样化发展的内生点。要实现普通高中多样化发展,就要树立以校本课程开发为普通高中建设突破口的基本理念,实现大学预科与特色发展双重功能的整合,通过"校本"模式推进学校整体改进,不断优化学校课程结构,重建学校文化,塑造学校特色。
- 段兆兵付梅
- 关键词：校本课程开发
- 基于归因理论的大学生心理危机干预模式探究被引量：1
- 2016年
- 根据归因理论,大学生心理危机干预模型应考虑行为主体、刺激客体、环境等因素。高校应加强心理教育,建立心理危机预警机制,避免学生出现心理危机。
- 付梅马利暖
- 关键词：归因理论大学生心理危机干预模式
