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河南省教育科学规划课题([2011]-JKGHAD-028)

作品数:3 被引量:3H指数:1
相关作者:沈玲曾强更多>>
相关机构:河南理工大学更多>>
发文基金:河南省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇研究生专业
  • 1篇业务管理
  • 1篇师生
  • 1篇师生角色
  • 1篇授课
  • 1篇授课方式
  • 1篇系统开发
  • 1篇教学新模式
  • 1篇可视化
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学新模...
  • 1篇角色
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学内容
  • 1篇管理研究
  • 1篇高校
  • 1篇高校基层

机构

  • 3篇河南理工大学

作者

  • 3篇曾强
  • 3篇沈玲

传媒

  • 2篇科技创新导报
  • 1篇河南教育(高...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于全面质量管理的本科教学改革研究被引量:1
2013年
针对我国大学本科的培养质量与市场需求的差距,提出了基于全面质量管理的本科教学改革措施,包括基于全要素质量管理的本科课堂教学改革措施、基于全过程质量管理的培养过程控制措施、基于全员质量管理的本科教学改革措施。
曾强沈玲
关键词:本科教学改革
专业型硕士研究生专业课程教学新模式探析被引量:2
2018年
针对专业型硕士研究生培养目标特点,笔者提出了一种专业课程教学新模式。首先,转变师生角色,让教师成为课堂设计者、组织者和裁判,让学生成为课堂主体;其次,合理组织教学内容,做到系统性与主要知识点兼顾;再次,合理选择授课方式,采用研讨式教学、案例式教学、实操式教学、翻转式教学等多种形式的新型授课方式;最后,合理设计考核方式,采用平时考核与开放式考试或实践论文相结合的新型考核方式。
沈玲曾强
关键词:教学模式师生角色教学内容授课方式
高校基层可视化业务管理研究及系统开发
2013年
该文分析了我国高校基层业务管理存在的问题,针对问题提出了高校基层可视化业务管理模式,基于此模式开发了高校基层可视化业务管理系统。
曾强沈玲
关键词:高校基层系统开发
共1页<1>
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