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全国教育科学规划教育部重点课题(G0A107010)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：黄荣金程海奎陈雪梅更多>>
相关机构：田纳西州立大学河北师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题河北省社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇代数
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学科教学知识
  • 1篇知识
  • 1篇舒尔曼
  • 1篇教学知识
  • 1篇课程
  • 1篇课程知识
  • 1篇教师
  • 1篇教师知识
  • 1篇教学
  • 1篇高中教师

机构

  • 1篇河北师范大学
  • 1篇田纳西州立大...

作者

  • 1篇陈雪梅
  • 1篇程海奎
  • 1篇黄荣金

传媒

  • 1篇高中数学教与...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中教师代数教学知识的调查研究
2012年
一、研究问题 过去的20年，许多研究者进行了大量有关界定和测量教师的教学知识的研究．舒尔曼（Shulman）认为，教师知识主要由学科内容知识，学科教学知识以及一般课程知识组成．
陈雪梅黄荣金程海奎
关键词：学科教学知识高中教师代数教师知识课程知识舒尔曼
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共1页<1>
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