江苏省教育科学“十一五”规划课题(2009-4-79)
- 作品数：3 被引量：22H指数：3
- 相关作者：陈东平潘军昌俞云更多>>
- 相关机构：南京农业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 城乡义务教育均衡发展及其路径被引量：9
- 2010年
- 把均衡发展作为义务教育的重中之重,是教育事业发展的必然要求。由于多种原因,我国城乡义务教育供给存在着较明显的差距,阻碍了城乡义务教育均衡发展目标的实现。下一步,应重新划分各级政府职责,健全公共财政体制;加强督导评估,完善义务教育均衡发展评价体系;统筹城乡教育资源,优化城乡教师配置;坚持义务教育多渠道筹资原则,实现城乡义务教育供给的多元化。
- 俞云陈东平
- 关键词：城乡义务教育
- 义务教育均衡发展模式研究被引量：6
- 2010年
- 本文归纳了当前各地践行义务教育均衡发展的主要模式和做法,并从均衡发展动力、均衡发展能力和均衡发展效果三个方面对不同模式进行了对比,最后提出促进义务教育均衡发展的对策。
- 潘军昌陈东平
- 关键词：义务教育
- 协作互动促进城乡义务教育均衡发展模式分析被引量：7
- 2010年
- 目前教育公平面临的最大问题是城乡之间、区域之间、学校之间存在的义务教育师资差异。本文指出,加快义务教育协作互动是消除上述三方面师资差异的有效手段。文章对杭州、成都、广州、武汉、承德、上海等地城乡义务教育协作互动实现模式进行了分析,并将促进义务教育协作互动的做法归纳成紧密型、半紧密型、松散型三种类型,以为政府有关部门实施义务教育协作互动提供参考。
- 潘军昌陈东平
- 关键词：城乡义务教育协作互动
