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江苏省教育科学“十一五”规划课题(C-b200901028)

作品数：2 被引量：12H指数：2
相关作者：张林英周长春高群更多>>
相关机构：南京信息工程大学南京工业职业技术学院更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高校
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效评价
  • 1篇价值观
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价
  • 1篇核心价值观
  • 1篇高校绩效
  • 1篇高校绩效评价
  • 1篇高校教学
  • 1篇高校教学评价
  • 1篇MTS

机构

  • 2篇南京信息工程...
  • 1篇南京工业职业...

作者

  • 2篇张林英
  • 1篇周长春
  • 1篇高群

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高校教学评价MTS方法及其应用研究被引量：4
2010年
教学评价是高校保证教学质量的必不可少的管理环节。文章在综合高校教学研究的基础上确定评价指标体系,构建基于MTS的高校教学评价模型;通过实证证明MTS方法在高校教学评价中具有科学性和可操作性。
张林英高群
关键词：MTS教学
论高校绩效评价的核心价值观
高校绩效评价价值观是高校进行绩效评价的基本指导原则,也是高校绩效管理的导航仪。本文依据现代管理原理和我国高等教育实践对高校绩效评价的价值观进行了总结,提出了一套较为完整的核心价值观体系。该研究对于提高我国高校绩效管理和评...
张林英周长春
关键词：绩效评价核心价值观
文献传递
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