教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JDSZ3066)
- 作品数：10 被引量：54H指数：5
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目湖北省教育科学“十二五”规划课题湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
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- 大学生移动互联网个性化思想政治教育路径探索被引量：6
- 2014年
- 分析了大学生移动互联网个性化思想政治教育的内涵,探讨了移动互联网能否成为大学生思想政治教育载体的可行性,确立了移动互联网个性化思想政治教育需要把握的导向,提出了高校可从体系建设、平台建设、队伍建设、制度探索等几个方面着手开展个性化思想政治教育的路径。
- 董文波
- 关键词：移动互联网
- 基于手机媒体的大学生思想政治教育路径与优化策略被引量：5
- 2013年
- 基于手机媒体的大学生思想政治教育路径取决于手机传播形式的创新,新的手机传播形式的出现会产生新的思想政治教育路径和模式。本文基于手机短信、手机微博、手机报、手机QQ、手机SNS等五种手机媒体传播形式,提出了有针对性的大学生思想政治教育路径优化策略和方法,值得高校思想政治工作者学习和借鉴。
- 董文波
- 关键词：大学生思想政治教育手机媒体
- 基于手机载体的大学生思想政治教育研究述评被引量：3
- 2012年
- 在3G背景下,手机媒体的迅猛发展使大学生思想政治教育呼唤观念和载体的更新。梳理和,总结基于手机载体的思想政治教育的研究成果,可以开拓大学生思想政治教育新的载体思维空间,从而更好地指导实践。
- 董文波
- 关键词：手机思想政治教育
- 基于手机载体的大学生思想政治教育路径探究被引量：2
- 2013年
- 该文分析了手机载体的大学生思想政治教育内涵,以及3G背景下手机载体给大学生思想政治教育带来的前景,阐述了手机载体大学生思想政治教育的形式,并提出了实施基于手机载体的思想政治教育的路径措施。
- 董文波
- 关键词：手机思想政治教育
- 语文素质对大学生综合能力发展的影响
- 2014年
- 高校语文教学除了要教会学生掌握必备的专业技能之外,还要重视培养学生形成完善的人格、良好的沟通能力、创新能力等,促进学生综合全面发展,以适应社会对复合型人才的需求,进而促进学校、学生共同发展。
- 董文波
- 关键词：语文素质大学生
- 移动互联网背景下高校思政教育协同管理研究被引量：9
- 2015年
- 本文以协调管理理论为依据,阐述了协同管理及其与移动互联网思想政治教育工作的逻辑关系,分析了移动互联网背景下思想政治教育协同管理的必要性,提出了思想政治教育协同管理路径。4G牌照的发布标志着移动互联网大数据、大传输、高速率时代的正式到来,也意味着高校大学生思想政治教育工作进入了更加立体化的"高速对话"交互新阶段。
- 董文波
- 关键词：协同管理高校思政教育互联网媒体政治教育体系社交网站被教育者
- 当代大学生思想政治教育载体的选择与创新——以手机媒体为例被引量：13
- 2012年
- 手机功能的融合性支持了思想政治教育的操作性,手机信息资源的丰富性拓展了思想政治教育的内容,手机信息传播的交互性、个性化增强了思想政治教育的互动性和针对性。应采取"现实"与"虚拟"相结合的战略,把手机教育功能纳入思想政治教育的大系统中,积极整合校园媒体的优势资源,制作开发集思想性、知识性、人文性于一体的生动、形象、直观的手机媒体新"产品",主动占领手机媒体环境下大学生思想政治教育的舆论阵地、学习阵地、生活阵地和娱乐阵地。
- 董文波
- 关键词：思想政治教育
- 构建基于手机载体的大学生思想政治教育模式被引量：7
- 2013年
- 分析了基于手机载体的大学生思想政治教育总体框架,构建了由四大模块构成的大学生手机载体的思想政治教育模式,通过推动模块、支持模块、核心模块、管理模块等四个模块的协同作用,发挥3G手机载体下的思想政治教育便捷、高效和集约化的作用。
- 董文波
- 关键词：手机思想政治教育
- 自媒体视域下高校网络舆情引导及维稳机制研究被引量：13
- 2015年
- 本文分析了自媒体、高校舆情引导与维稳的内涵与逻辑关系,阐述了自媒体对高校网络舆情引导及维稳构成新挑战,提出了自媒体视域下高校网络舆情引导及维稳的实现路径,即通过构建高校自媒体舆情传播的引导机制,构建高校自媒体舆情的收集与研判机制,构建高校自媒体舆情传播的处理机制,提升高校自媒体理性发声的素养,完善高校舆情传播的监管问责机制等实现高校维稳的建议。
- 董文波
- 关键词：高校自媒体网络舆情维稳
