江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJB710024)
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
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- 试论高校思想政治理论课教学话语的创新被引量：3
- 2013年
- 高校思想政治理论课教学话语是教师传导、输送、转换思想政治教育内容或信息的基本媒介和重要载体,思想政治理论课教学话语的类别和质量会直接影响到教学效果。为了提高思想政治理论课教育教学的针对性和实效性,必须随着时代的发展不断创新符合大学生接受规律和心理、情感、利益需要的教学话语体系。该体系主要包括创新话语内容、转变话语方式、重视情感话语和汲取网络话语等方面。
- 朱冬梅
- 关键词：高校思想政治理论课教学话语
- 论高校思想政治理论课教学话语的转换
- 2013年
- 传统的高校思想政治理论课教学中的"文本"式话语是造成学生主体性缺失、师生关系异化和学生知行脱节的根本原因,已成为高校思想政治理论课教学困境的深层症结。构建"人本"式话语是走出高校思想政治理论课"文本"式话语困境的根本出路,也是高校思想政治理论课教学改革的方向。实现高校思想政治理论课教学话语从"文本"式话语到"人本"式话语的转换的路径主要包括建立对话型师生关系、发挥学生的主体作用和强化实践教学。
- 朱冬梅
- 关键词：高校思想政治理论课教学话语
- 高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化探析被引量：5
- 2014年
- 教材体系是教学的基础,教学体系是教学的关键,二者紧密联系,密不可分。实现教材体系向教学体系转化,既是满足高校思想政治理论课特殊性质的需要,也是突出高校思想政治理论课时效性的需要,更是缓解高校思想政治理论课课时少与内容多的矛盾的需要。高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的路径主要包括优化教学内容、转换教学话语、创新教学方法、改革考核方式和提升教师素质等方面。
- 朱冬梅
- 关键词：高校思想政治理论课教材体系教学体系
