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全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYYB2009068)

作品数：3 被引量：1H指数：1
相关作者：朱燕董辉更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇习得
  • 2篇二语习得
  • 1篇调查问卷
  • 1篇语言
  • 1篇语言学
  • 1篇认知语言学
  • 1篇实践教学
  • 1篇主义
  • 1篇问卷
  • 1篇习得理论
  • 1篇连接主义
  • 1篇教学现状
  • 1篇教学
  • 1篇格式塔
  • 1篇格式塔理论
  • 1篇二语习得理论

机构

  • 2篇唐山师范学院

作者

  • 2篇朱燕

传媒

  • 2篇唐山师范学院...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
认知与二语习得理论国内外发展趋势研究被引量：1
2010年
对认知理论和二语习得理论重要内容和观点进行了总结和分析,并探讨两种理论的国内外发展趋势,以及其在二语学习中的作用。
朱燕
关键词：认知语言学二语习得格式塔理论
二语习得及认知理论应用研究方案——基于对唐山市中小学教学现状的调查和分析
2011年
在对唐山市中小学教师进行"教学中认知理论和二语习得理论的掌握及应用情况"的调查和分析的基础上,提出克拉申二语习得理论模式及连接主义理论在英语教学中的应用研究方案。
朱燕
关键词：调查问卷二语习得连接主义实践教学
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共1页<1>
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