全国教育科学规划教育部重点课题(DFA090233)
- 作品数：3 被引量：18H指数：2
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- 发达国家高校社会科学科研管理的特点及启示被引量：1
- 2011年
- 发达国家的高校在社会科学(社科)科研管理上,围绕科研活动主体——教师,科研管理主体——项目这二者探索出了一套行之有效的办法。发达国家高校社科科研管理中的教师评价体系和激励措施,人本化管理理念、规范化的管理制度与方法以及科研管理部门社会职能服务职能的定位等方面为我国高校社科科研管理及其改革提供了有益的借鉴与启示。
- 黄萍庾光蓉
- 关键词：高校社会科学
- 澳洲高校教育质量保证管理体系的探讨及其启示被引量：6
- 2009年
- 随着我国教育改革的推进,高等教育一方面面临着教育市场化、国际化的挑战,另一方面,高校在没有充分的资源准备的条件下,迅速扩招。一些矛盾和冲突日渐突出,特别是高校的教育质量受到了来自扩大招生、国际市场、国内人力资源市场需求的影响、冲击和质疑。澳大利亚各级政府在保证高等教育的质量方面有很多管理规定和要求,并对大学在各方面特别是毕业生的质量检查方面提供了切实可行的办法,充分体现了学校是以培养高质量的学生为主导的办学思想。其中很多思想和方法是值得我们借鉴和思考的。
- 黄萍
- 关键词：教学
- 高校文科课堂教学质量保证实证研究——基于Presentation教学法
- 高校课堂教学是高校教育质量保证的一个重要环节和部分。尽管我国学者对如何提高大学课堂教学的质量,在理论上做了一些探讨,但鲜有提高课堂教学质量的实证研究。本文将基于以Presentation为主的互动教学法的实证探索,对提高...
- 黄萍
- 关键词：实证研究学生能力培养
- 文献传递
- 提高高校文科课堂教学效能的实证研究——基于Presentation教学法被引量：11
- 2011年
- 以Presentation为主的互动教学法的实证探索,对提高课堂教学效能的实践效果,特别是对学生挑战权威意识、批判性阅读和批判性思维学术研究能力和发现、分析、解决问题、团队合作能力的提高进行质与量的分析,说明以Presentation为主的互动教学法是提高高校文科课堂效能的有效方法,并对其教学的效能的提高提供可操作的保障性建议。
- 黄萍
- 关键词：实证研究学生能力培养课堂教学效能
