甘肃省教育科学“十一五”规划课题(GSBG[2009]GXG20)
- 作品数：7 被引量：13H指数：2
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- 基于学生视角的师生关系现状与改进策略刍议——以甘肃省某镇中心小学为例
- 2013年
- 根据对甘肃某中心小学学生的调查问卷发现,学生对教师的教学能力比较满意,而对教师的职业道德素养和个性心理素质与学生心目中好教师的形象尚有差距,主要表现为:在师生交往中对学生缺少必要的尊重,体罚学生仍是教师管理学生的"法宝",教师与学生在课外交流较少,对学生的关心不够。传统教学观的影响、唯分数论教学目的的束缚、教育工作的无暇分心是造成这种差距的客观原因。让教师道德回归原点、尊重学生身心特点、减轻教师工作负担、减少行政干预是解决问题的措施。
- 李红娟
- 关键词：师生关系
- 基于教师经验的教师培训生成机制的探析被引量：3
- 2013年
- 教师经验与教师专业发展有密切的关系,教师的经验对教师的专业发展有着重要的作用,本文通过实践案例为基于经验的教师专业发展提供行动指南,并试图建构基于教师经验的教师培训生成机制。
- 刘文美
- 关键词：教师经验教师专业发展教师培训
- “国培计划”实施过程中存在的现实困境及其实践策略——基于中西部12个省“国培计划”承担院校的经验被引量：9
- 2014年
- "国培计划"实施以来,在很大程度上促进了教师专业化发展,并得到很多教师尤其是农村教师的好评。但是,由于教师培训大规模地实施,使很多培训院校应对时措手不及,在培训过程中出现许多现实困境。因此,我们有必要通过共同研讨,澄清并反思"国培计划"实施以来的现实问题与困惑,分享实践中得到的经验。
- 陈志其
- 关键词：教师培训
- 教师经验视域下的教师专业发展——以某培训班的实践探索为例被引量：1
- 2013年
- 教师经验与教师专业发展有密切的关系,教师的经验对教师的专业有着重要的作用,本文通过实践案例为基于经验的教师专业发展提供行动指南,并试图建构基于教师经验的教师培训生成机制。
- 刘文美杨三然
- 关键词：教师经验教师专业发展教师培训
- 普通高中课堂变革中的问题与对策——基于西北两省(区)的调查研究被引量：1
- 2010年
- 课堂的变革是教育改革的核心与关键,也是教育发展的基本准则。以甘肃、宁夏两省区为调查对象进行课堂研究发现,普通高中课堂中的问题主要有课堂中的教师"独角戏",课堂中的"以考论教"以及课堂中的不公平现象,在一定的程度上也潜藏着很大的教育危机。因此,高中课堂的变革需要从宏观上加强国家政策的引导,从中观上加强学校管理的教育领导与制度创新,在微观层面加强师生课堂实践的变革与引导。
- 李泽林
- 关键词：高中课堂
- 全纳、愉悦、民主、公平:对新课堂教学理念的认识
- 2012年
- 在素质教育背景下进行课程改革,深刻认识并贯彻实施新课堂教学理念非常重要。新课堂教学理念要求教师在课堂教学中杜绝歧视,认可多元;创造轻松、愉悦的气氛,实施情感教学;尊重言论自由,倡导民主;课堂规则执行、课堂评价、资源配置力求公平。
- 李红娟刘文美
- 关键词：全纳民主公平
