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江苏省教育厅哲学社会科学基金(04FJD740021)

作品数：2 被引量：12H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇多媒体
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇听力
  • 1篇听力能力
  • 1篇主义
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义理论
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇大班

机构

  • 1篇南京师范大学
  • 1篇南通大学

作者

  • 2篇杨卫芳

传媒

  • 1篇内江科技
  • 1篇湖州职业技术...

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大班条件下的英语自主学习探讨被引量：9
2006年
在我国近来大力倡导“终身学习”理念和推行新一轮大学英语课程改革的大背景下,通过分析国内外学者所做的有关英语自主学习的大量实证研究,得出在我国大班条件下实施英语自主学习的可行性和必要性,应该采取转变教学观念、倡导协作学习等相应的教学策略来不断培养学生的自主学习能力。
杨卫芳
关键词：大班英语自主学习教学策略
大学英语听力能力的培养被引量：3
2006年
本文从传统的大学英语听力教学中存在的问题和原因出发,结合当今的先进教学理论,并根据作者多年的教学实践经验,提出了几种培养大学英语听力能力的实用方法,以达到帮助学生提高听力水平的目的。
杨卫芳
关键词：大学英语听力能力建构主义理论多媒体
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