江西省教育科学“十一五”规划课题(2007ZD084)
- 作品数：4 被引量：33H指数：3
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- 相关机构：江西省教育科学研究所更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术金属学及工艺更多>>
- 城乡教育资源配置的公平诉求与实现路径被引量：6
- 2013年
- 当前,我国城乡教育资源配置的差异主要表现为生均教育经费的差异、教育投入的差异、教育环境及教学条件的差异、师资队伍师资水平及教学质量的差异等。城乡教育均衡发展既是现代教育的本质要求,也是社会主义教育制度的必然要求,关系到千家万户群众的切身利益,关系到社会的安定,关系到整个社会的协调发展。必须根据经济、社会发展的实际,制定出切合实际的政策体系和保障措施,优化城乡教育资源配置,促进城乡教育均衡发展。
- 李安
- 农村中小学教师生存状态的调查与思考被引量：13
- 2009年
- 通过对赣南农村中小学教师生存状况的调查,统计结果表明,目前农村教师的生存状态存在的问题比较突出。在农村学校,普遍存在教师工作负担较重,家庭经济压力较大,专业化水平较低,专业进取心不强,心理、生理健康问题人数较多等问题。为此,必须通过政府和教育行政部门、教师研训部门和学校领导的通力合作,打出"组合拳",切实优化农村学校办学条件,建立促进教师专业发展的有效机制,全面改善农村中小学教师生存状态。
- 肖第郁谢泽源
- 关键词：农村教育中小学教师
- 农村中小学教师职业压力的调查与思考被引量：14
- 2010年
- 新课程改革既为教师提供了成长的机遇,也带给了他们前所未有的压力。过高的职业压力对教师的工作和身心健康造成了严重的负面影响。调查发现,农村中小学小学教师的职业压力主要来源于工资待遇低、工作负担重、不能适应新课程改革等方面。缓解农村中小学小学教师的职业压力,必须关注并改善教师的生存状况,为教师创造宽松、和谐的工作环境,为教师搭建专业成长平台,使广大农村教师更多体验教师人生的幸福。
- 肖第郁钟子金
- 关键词：农村中小学教师
